IV- Củng cố, dặn dò:
1-Ổn định tổ chức, Bài cũ
- Kết hợp luyện tập.
2- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học * Thực hành:
Bài 1:Gọi HS đọc đề bài. -Yc HS làm bài vào vở.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm, giải thích kết quả. -Yc HS nhận xét.
- Nêu cách chuyển số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ. -GV đánh giá.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, tự làm. -Yc 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Cho HS nhận xét.
- Hãy nêu cách cộng hai số đo thời gian -GV đánh giá, cho điểm.
- Hát
- HS đọc đề bài. - -HS làm bài.
- HS nhận xét.
- Chuyển số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ ta lấy số đo của đơn vị lớn nhân với hệ số giữa hai đơn vị đo.
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt. -Yc 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Gọi HS đọc kết quả và giải thích, -Cho HS nhận xét.
- Cách trừ hai số đo thời gian trong bài này cần chú ý gì? -GV đánh giá, cho điểm.
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
- Yc HS nêu phép tính của bài toán. -Yc HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Cho HS nhận xét bài trên bảng.Đổi vở kiểm tra chéo. -GV đánh giá, cho điểm.
3-Củng cố, Dặn dò
GV :Nhận xét tiết học.
Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập , chuẩn bị bài sau.
- - HS làm bài. - HS nhận xét. - HS nêu. - HS đọc đề bài. - - HS làm bài. - HS nhận xét. - HS nêu. - -HS đọc đề. -HS nêu phép tính. -HS làm bài. -HS trình bày, lớp nhận xét.
Tập làm văn
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI. I- Mục tiêu: Giúp HS:
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, các em biết viết tiếp các lời đối thoại gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại trong sgk.
-Biết phân vai hoặc diễn thử màn kịch.
-Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt và góp phần giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
* KNS: - Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp). - Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch).
II- Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ
-Bút dạ và giấy khổ to cho HS làm bài.Một số vật dụng cho HS diễn kịch. III- C ác hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét