HĐ 1: Các cách làm sạch nớc thơng thờng .
? Gia đình hoặc địa phơng em đã sử dụng những cách nào để làm nớc sạch?
?Những cách làm nh vậy đem lại hiệu quả ntn? - GV kết luận
HĐ2:Tác dụng của lọc nớc
GV cho HS thực hành lọc nớc đơn giản với các dụng cụ đã chuẩn bị theo nhĩm, thảo luận và trả lời các câu hỏi:
?Em cĩ nhận xét gì về nớc trớc và sau khi lọc? ?Nớc sau khi lọc đã uống đợc cha? Vì sao? - GV nhận xét, kết luận
? Khi tiến hành lọc nớc đơn giản chúng ta cần cĩ những gì?
? Than bột cĩ tác dụng gì? ? Vậy cát, sỏi cĩ tác dụng gì? - GV nhận xét.
HĐ3: Sự cần thiết phải đun sơi nớc trớc khi
uống.
- GV nêu câu hỏi về sự cần thiết phải đun sơi nớc trớc khi uống. - GV nhận xét, kết luận, cho HS đọc Bạn cần biết 3) Củng cố, dặn dị: - GVnhận xét giờ học. - Dặn về nhà học thuộc mục Bạn cần biết. - HS trả lời, HS khác nhận xét - HS đọc mục bài
- HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
-HS thực hành và thảo luận nhĩm
- Đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác theo dõi bổ sung.
- HS trả lời. - HS trả lời. - HS đọc mục Bạn cần biết. - HS lắng nghe.- Về học thuộc mục Bạn cần biết KHOA HOẽC Bảo vệ nguồn nớc I. mục tiêu:
- Nêu đợc một số biện pháp bảo vệ nguồn nớc: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nớc.
+ Làm nhà tiêu tực hoại xa ngo62n nớc.
+ Xử lí nớc thải bảo vệ hệ thống thốt nớc thải.,…
- Thực hiện bảo vệ nguồn nớc.
II. đồ dùng dạy- học: Các hình minh hoạ trong SGK trang 54, 55 III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ: -Gọi 3HS lên trả lời câu hỏi bài trớc.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 3HS trả lời.
2) Bài mới: Giới thiêu, ghi mục bài.
HĐ1: Những việc nên và khơng nên làm để bảo vệ nguồn nớc.
Cho HS thảo luận nhĩm, quan sát tranh vẽ đợc giao và trả lời câu hỏi:
? Hãy mơ tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ? ? Theo em,việc làm đĩ nên hay khơng nên làm? Vì sao?
- GV nhận xét, kết luận.
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết.
HĐ2: Liên hệ.
Hỏi: Các em đã làm gì để bảo vệ nguồn nớc? - Gọi HS phát biểu.
- GV nhận xét, khen ngơi.
HĐ3:Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhĩm. + Chia nhĩm HS.
+ Yêu cầu các nhĩm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động mọi ngời cùng bảo vệ nguồn nớc. + GV đi giúp đỡ, hớng dẫn từng nhĩm, đảm bảo HS nào cũng đợc tham gia.
+ Yêu cầu các nhĩm thi tranh vẽ và cách giới thiệu. Mỗi nhĩm cử 1 HS làm giám khảo. + Nhận xét, cho điểm từng nhĩm.
+ Khen ngợi các nhĩm.
3) Củng cố, dặn dị : - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết - Dặn HS luơn cĩ ý thức bảo vệ nguồn nớc và tuyên truyền vận động mọi ngời cùng thực hiện .
- HS quan sát , trình bày theo nhĩm (Mỗi nhĩm chỉ nĩi về một hình vẽ
HS đọc mục Bạn cần biết
-HS tự liên hệ bản thân.
- HS thi vẽ tranh theo nhĩm
- Các nhĩm trình bày - Cả lớp quan sát, lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS về nhà tự học. KHOA HOẽC Tiết kiệm nớc I. mục tiêu:
Thực hiện tiết kiệm nớc.
II. đồ dùng dạy- học: Các hình minh hoạ trong SGKtrang 60, 61. Chuẩn bị theo nhĩm: - HS chuẩn bị giấy vẽ, bút màu.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ: GV nêu câu hỏi:
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nớc ? - GV nhận xét, cho điểm.
2) Bài mới: Giới thiệu, ghi mục bài.
HĐ 1: Những việc nên làm và khơng nên làm để tiết kiệm nớc.
GV tổ chức nhĩm thảo luận theo định hớng.
- HS trả lời, HS khác nhận xét HS đọc mục bài
Yêu cầu các nhĩm quan sát các hình minh hoạ đợc giao.
Câu hỏi thảo luận :
- Em nhìn thấy gì trong hình vẽ ?
- Theo em những việc đĩ nên hay khơng nên làm?
Gọi nhĩm cử đại diện trình bày
- GV nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS. Cho một số em lên quan sát nớc bằng kính lúp và nhận xét kết quả quan sát
- Gọi HS đọc ý 1,2 mục Bạn cần biết
HĐ2:Tại sao phải tiết kiệm nớc ?
GV tổ chức hoạt động cả lớp .
Yêu cầu quan sát hình 7, 8 và trả lời câu hỏi - Em cĩ nhận xét gì về câu hỏi b trong 2 hình ? - Bạn Nam ở hình 7a nên làm gì ? vì sao ? + Nhận xét câu trả lời của HS
+ Tại sao chúng ta phải tiết kiệm nớc ? Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết
- GV nhận xét các ý kiến của HS và chốt ý. - GV nhận xét, kết luận
HĐ3:Cuộc thi: Đội tuyên truyền viên giỏi
GV tổ chức cho HS vẽ tranh với nội dung tuyên truyền cổ động mọi ngời cùng tiết kiệm nớc
3) Củng cố, dặn dị: - GVnhận xét giờ học.
- Dặn về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
bày trong nhĩm.
HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5, 6. - HS thảo luận câu hỏi.
- Đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác theo dõi bổ sung.
- HS đọc mục Bạn cần biết.
- HS quan sát tranh , thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe
HS suy nghĩ và tự do phát biểu ý kiến của mình.
HS vẽ theo nhĩm vào giấy A4
- HS lắng nghe.- Về học thuộc mục Bạn cần biết
KHOA HOẽC
Nguyên nhân làm nớc bị ơ nhiễm