Nội dung Mức độ kiến thức, kĩ năng Trọng
số Biết Hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Tính chất của phi kim 1 (0.5đ) (2đ)1 (1đ)1 (3,5đ)3 Hệ thống tuần hoăn cỏc nguyờn tố húa học 1 (0,5đ) (0,5đ)1 Thực hănh (1,5đ)1 (1.5đ)1 Hiđrocacbon (0,5đ)1 (1đ)1 (1đ)1 (2,5đ)3
Giải toỏn húa học 1
(2đ) (2đ)1 Tổng 4 (3,5đ) 3 (3,5đ) 2 (3đ) 9 (10đ) III.ĐỀ BĂI
Phần I: Trắc nghiệm khâch quan
Cđu 1: (0,5đ) Clo phản ứng đợc với tất cả câc chất năo trong câc dêy sau:
A.H2O, NaOH, Fe, H2 B.O2, H2, Fe, H2O C.Fe, H2, S, C
D.CO2, FeCl2, Mg, Al
Cđu 2:(0,5đ) Nguyín tắc sắp xếp câc nguyín tố trong bảng tuần hoăn câc nguyín tố hoâ học?
A.Theo chiều tăng dần của nguyín tử khối
B.Theo chiều tăng dần tính kim loại của câc nguyín tố C.Theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhđn
D.Theo chiều tăng dần tính phi kim của câc nguyín tố
Cđu 3: (0,5đ)Trong câc dêy chất sau, dêy chất năo toăn Hiđrocacbon?
A. CO2, CH4, C2H4, Na2CO3
B. CH3Cl, C2H6O, C2H4Br2, CH3NO2 C. C2H2, C6H6, C4H10, C3H6
D. Na2CO3, CO2, CaCO3, H2CO3
Cđu 4:( 1đ) Chọn câc từ, cụm từ thích hợp điền văo chỗ trống để hoăn thănh thí nghiệm sau:
Đun nóng hỗn hợp CuO vă C có mău ……….bằng ngọn lửa đỉn cồn. đầu ống nghiệm cắm nút cao su có ống dẫn khí xuyín qua cho văo dung dịch n- ớc vôi trong. Sau một thời gian thấy xuất hiện chất rắn mău………., dung dịch nớc vôi trong……….Trong phản ứng trín C lă chất……….
Cđu 5:(1,5đ) Nối câc chữ số 1, 2,3 chỉ thí nghiệm với câc chữ câi A, B, C, D chỉ hiện tợng để có nội dung đúng.
Tín thí nghiệm Nối Hiện tợng
1 Cho mực mău qua lớp bột thangỗ, phía dới có đặt chiếc cốc
thuỷ tinh A
Mău da cam của dung dịch chuyển sang không mău 2
Cho hỗn hợp CH4 vă Cl2 ra ngoăi ânh sâng khuyếch tân, đổ nớc văo hỗn hợp vă cho văo mẩu quỳ tím
B
Hỗn hợp mău đen chuyển dần sang mău đỏ, nớc vôi trong vẩn đục
3 Dẫn dòng khí ítilen C2H4 quadung dịch nớc brom mău da
cam C
Dung dịch trong cốc thủy tinh thu đợc không mău D Hỗn hợp chuyển thănhkhông mău, quỳ tím
chuyển thănh mău đỏ
Phần II. Tự luận ( 6đ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cđu 6:(2đ) Hoăn thănh câc PTHH sau ( ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có)
a). Cl2 + …………. . HCl + HClO
b). ……… + NaOH NaCl + NaClO + H2O c). Cl2 + Fe ……….
d). ………. + MnO2 MnCl2 + ………+ H2O
Cđu 7: (1đ) Viết câc CTCT thu gọn có thể có của hợp chất có công thức
C4H10 ( mạch thẳng, mạch nhânh).
Cđu 8: (1đ) Bằng phơng phâp hoâ học trình băy câc chất khí không mău
đựng trong câc lọ mất nhên: CH4, CO2, C2H4.
Cđu 9: (2đ) Đốt chây hoăn toăn 11,2l khí mítan. hêy tính thể tích khí oxi cần dùng vă khí cacbonic tạo thănh ( biết câc thể tích đều đo ở đktc)
IV.Đâp ân vă biểu điểm
Phần I: Trắc nghiệm khâch quan ( 4đ)
Dạng khoanh tròn ( mỗi phơng ân đúng đợc 0,5đ), dạng điền khuyết – mỗi từ điền đúng đợc 0,25đ, Cđu nối ( mỗi nối đúng đợc 0,5đ)
Cđu 1 2 3 4 5
Đâp ân A C C trong vẩn đục, khửĐen, Đỏ, Nớc vôi 1- C, 2 – D, 3 - A Phần II: Tự luận ( 6đ)
Cđu 6: ( 2đ). - Điền mỗi chất đúng đợc 0,25 điểm, lập PTHH đợc 0,25đ
a). Cl2 + H2O HCl + HClO
b). Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O c). 3Cl2 + 2Fe →t0 2FeCl3
Cđu 7: ( 1đ): Mỗi CTCT đúng đợc 0,5đ
CH3 – CH2 – CH2 – CH3 , CH3 – CH – CH 3 CH3
Cđu 8 ( 1đ)
-Dẫn câc khí qua dung dịch nớc Br2 thì C2H4 lăm mất mău dung dịch nớc Brom (0,25đ)
C2H4 + Br2 C2H4Br2 ( 0,25đ)
-Còn lại 2 lọ khí không có hiện tợng cho qua dung dịch nớc vôi trong, thì CO2 lăm vẩn đục nớc vôi trong
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (0,25đ) -Còn lại lă CH4 . (0,25đ)
Cđu 9: (2đ)
nCH4 = 11, 222, 4= 0,5 mol 0,25đ PTHH: CH4 + 2O2 →t0 CO2 + 2H2O 0,25đ Theo PTHH: nO2 = 2 nCH4 = 0,5 . 2 = 1mol 0,25đ VO2 = 1.22,4 = 22,4l 0,25đ nCO2 = nCH4 = 0,5 mol 0,25đ VCO2 = 11,2l 0,25đ Ngăy soạn: 03/03/2010 Ngăy dạy: 09/03/2010 Lớp : 9A Tiết 49 Băi 39: BENZEN CTPT: C6H6 PTK: 78đvC I. MỤC TIấU 1.Kiến thức
-HS nắm đợc CTCT của benzen ( 3 liín kết đơn xen kẽ 3 liín kết đôi). -Tính chất vật lí của benzen.
-Tính chất hoâ học của benzen: vừa tham gia phản ứng cộng vừa tham gia phản ứng thế.
-ứng dụng quan trọng của benzen 2.Kĩ năng
Củng cố kiến thức về hiđrocacbon, CTCT vă câch viết PTHH, câch giải băi tập hoâ hữu cơ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Rỉn luyện kĩ năng quan sât tranh hình.
II.
CHUẨN BỊ
-Mô hình phđn tử benzen -Benzen lỏng, dầu ăn, nớc
-Tranh hình mô tả thí nghiệm của benzen với dung dịch nớc brom
III.P HƯƠNG PHÂP
Đăm thoại phât hiện, thuyết trình, đăm thoại vấn đâp TN nghiín cứu
So sânh, khâi quât hoâ
IV.
TIẾN TRỉNH 1.Kiểm tra băi cũ
Cđu hỏi: 1, Níu đặc điểm cấu tạo của axítilen. Viết câc PTHH thể hịín tính chất hoâ học của axítilen?
2,Níu một số ứng dụng vă phơng phâp điều chế axítilen?
2.Băi mới
*Giới thiệu băi học *Câc hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí của benzen
GV: chuẩn bị dụng cụ vă hoâ chất cho nhóm HS yíu cầu HS hoăn thiện nội dung PHT
-Quan sât: trạng thâi, mău sắc của benzen -Lăm thí nghiệm về tính tan của benzen với nớc, dầu ăn.
GV: Nhận xĩt kết quả thí nghiệm của câc nhóm
GV: Níu cđu hỏi
-Tại sao trong TN 1 lại cho benzen văo n- ớc, TN 2 lại cho dầu ăn văo benzen?
GV: kết luận tính chất vật lí của benzen
I.Tính chất vật lí
HS: hoạt động theo nhóm HS: đại diện nhóm trình băy HS: câc nhóm nhận xĩt, bổ sung Kết quả:
-Trạng thâi, mău sắc -Tính tan:
TN Câch tiến hănh Hiện tợng
1 Cho benzen văo nớc,lắc đều Benzen không tan trong nớc 2 Cho 1-2 giọt dầu ănvăo ống nghiệm đựng
benzen
-Dầu ăn trong benzen HS: thảo luận trả lời cđu hỏi
Kết luận (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Benzen lă chất lỏng, không mău
-Không tan trong nớc nhẹ hơn nớc, hoă tan
đợc dầu ăn, nến…(Benzen lă dung môi).
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm cấu tạo phđn tử của benzen
GV: yíu cầu HS quan sât mô hình phđn tử benzen biểu diễn cấu tạo của benzen?
GV: Dựa văo CTCT hêy cho biết đặc điểm cấu tạo của benzen?
GV: Nhận xĩt, kết luận II.Cấu tạo phđn tử HS: hoạt động câ nhđn 1HS: biểu diễn HS: phât biểu Kết luận -CTCT:
CC C C C C C H H H H H H C HC CH C H CH CH H
Đặc điểm cấu tạo phđn tử: 6 nguyín tử C liín kết với nhau tạo thănh vòng 6 cạnh, 3 liín kết đơn xen kẽ 3 liín kết đôi
Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất hoâ học của benzen
GV: níu vấn đề: Trong phđn tử benzen có 3 liến kết đơn xen kẽ 3 liín kết đôi, benzen có những tính chất hoâ học năo? Dự đoân? GV: Yíu cầu 1HS viết PTHH thể hiện phản ứng chây của benzen
GV: yíu cầu HS đọc nội dung câch tiến hănh TN SGK vă GV treo tranh hình mô tả phản ứng của benzen với dung dịch Brom. GV: Níu cđu hỏi – vai trò của bột Fe vă bình thuỷ tinh đựng NaOH?
GV: Hớng dẫn HS câch viết cơ chế phản ứng hoâ học.
GV: Phản ứng của Benzen với dung dịch Brom thuộc loại phản ứng gì?
GV: Dùng phơng phâp thuyết trình: Điều kiện bình thờng benzen không lăm mất mău nớc brom chứng tỏ benzen tham gia phản ứng cộng khó hơn etilen vă axítilen vì benzen có cấu tạo vòng liín hợp bền vững. Điều kiện thích hợp thì benzen cũng tham gia phản ứng cộng với H2, Cl2
GV: Kết luận tính chất hoâ học của benzen
III.Tính chất hoâ học
HS: dự đoân – C6H6 vừa có phản ứng thế, vừa có phản ứng cộng, phản ứng chây
1.Tâc dụng với oxi
2C6H6 + 15O2 →t0 12CO2 + 6H2O
2.Benzen có phản ứng thế với brom không?
HS: đọc SGK quan sât tranh hình níu hiện t ợng quan sât đợc
HS: phât biểu: mău da cam của Brom chuyển sang không mău
HS: thảo luận trả lời cđu hỏi PTHH: C C C C C C H H H H H H + C C C C C C H H HBr H H H Br Br Br Fe + t0 Viết gọn: C6H6l + Br2 C6H5Brl + HBrk Brombenzen Phản ứng thế Brom 3.Phản ứng cộng của benzen
HS: nghe vă ghi C6H6 + 3H2 0 Ni t → C6H12 xiclohexan C6H6 + 3Cl2 →as C6H6Cl6 hexaclobenzen
Kết luận: Cấu tạo C6H6 có 3 liín kết đơn, 3 liín kết đôi vừa có phản ứng thế vừa có phản ứng cộng. phản ứng cộng khó hơn etilen vă
Fe t0
axítilen.
Hoạt động 4: Tìm hiểu một số ứng dụng của benzen (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Yíu cầu HS đọc SGK IV.ứng dụng
HS: đọc SGK tóm tắt
-Lăm nguyín liệu điều chế thuốc nhuộm, thuốc trừ sđu, thuốc chữa bệnh, phenol
-Lăm dung môi hữu cơ
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
GV: Gọi 1 HS nhắc lại nội dung chính băi học.
GV: Tóm tắt một số nội dung trọng tđm của băi
GV: Hớng dẫn về nhă HS lăm BT 3 SGK -Tính lợng benzen cần dùng theo PTHH -Dựa văo CT tính hiệu suất chuyển đổi thănh lợng benzen thực tế đem phản ứng BTVN: 1,2,4 SGK
Chuẩn bị nội dung băi 40
HS: đọc ghi nhớ SGK
HS: lăm BT theo GV hớng dẫn -Viết PTHH
-âp dụng quy tắc tam suất tìm khối lợng benzen
-âp dụng CT tính hiệu suất tìm khối lợng benzen thực tí thu đợc 1HS: trình băy PTHH: C6H6l + Br2 k 0 Fe t → C6H5Brl + HBrk 78g 157g xg 15,7 g x = 78 15,7 157 ì = 7,8 g
H = 80% suy ra khối lợng benzen thực tế thu đợc m C6H6 = 100 7,8 80 ì = 9,75 g Ngăy soạn:10/03/2010 Ngăy dạy: 15/03/2010 Lớp dạy: 9A Tiết 50
Băi 40: DẦU MỎ VĂ KHÍ THIấN NHIấN I.Mục tiíu
1.Kiến thức
-Biết crắckinh lă phơng phâp quan trọng để chế biến dầu mỏ.
-Nắm đợc đặc điểm cơ bản của dầu mỏ Việt Nam, vị trí một số mỏ dầu, mỏ khí vă tình hình khai thâc dầu khí ở nớc ta.
2.Kĩ năng
-Biết câch bảo quản vă phòng trânh chây nổ, ô nhiễm môi trờng khi sử dụng dầu khí
II.Chuẩn bị
Mẫu vật dầu mỏ, tranh hình sơ đồ chng cất dầu mỏ vă ứng dụng của câc sản phẩm thu đợc.
Bản đồ về một số mỏ dầu ở nớc ta.
III.Ph ơng phâp
Đăm thoại vấn đâp, đăm thoại tâi hiện Trực quan
IV.Tiến trình 1.Kiểm tra băi cũ
Cđu hỏi: 1, Níu tính chất vật lí vă đặc điểm cấu tạo phđn tử của benzen?
2, Viết câc PTHH minh hoạ cho đặc điểm cấu tạo của benzen? Cho biết tại sao trong benzen phản ứng cộng khó sảy ra hơn so với etilen vă axítilen?
2.Băi mới
*Giới thiệu băi học *Câc hoạt động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tính chất vật lí, trạng thâi tự nhiín, câch khai thâc dầu mỏ
GV: Cho HS quan sât câc mẫu dầu mỏ -Nhận xĩt trạng thâi, mău sắc
-Thử tính tan của dầu mỏ trong nớc GV: Kết luận tính chất vật lí của dầu mỏ
GV: Bổ sung – Dầu mỏ để lđu trong không khí sẽ dần dần bị đông đặc vă chuyển thănh trạng thâi rắn.
GV: Níu cđu hỏi – Dầu mỏ có ở đđu? Hêy lựa chọn phơng ân đúng:
A.Trín mặt đất B.Trong lòng đất
C.Dới đây biển hay trong biển GV: Treo tranh hình một số mỏ dầu GV: quan sât tranh hình vă cho biết thănh phần của dầu mỏ?
Câch khai thâc?
GV: Bổ sung: - Trong mỏ dầu lúc dầu âp suất cao hơn âp suất khí quyển nín dầu tự phun lín. Sau một thời gian, âp suất trong mỏ dầu cđn bằng với âp suất khí quyển, dầu không tự phun lín mă phải bơm thím nớc ( khí) để đẩy dầu lín.
GV: Kết luận
I.Dầu mỏ
1.Tính chất vật lí
HS: quan sât theo nhóm HS: đại diện nhóm nhận xĩt HS: nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung
Kết luận
dầu mỏ lă chất lỏng sânh, mău nđu đen, không tan trong nớc, nhẹ hơn n- ớc
2.Trạng thâi tự nhiín, thănh phần của dầu mỏ
HS: Thảo luận nhóm đa ra phơng ân đúng (B)
HS: quan sât tranh hình
HS: đọc thông tin vă trả lời cđu hỏi HS: Phât biểu
HS: nhận xĩt, bổ sung
Kết luận
Có 3 lớp
-Lớp khí trín: khí mỏ dầu, khí đồng hănh thănh phần chính lă mítan CH4.
GV: Níu vấn đề – tại sao chúng ta phải chế biến dầu mỏ?
GV: Gợi ý – Dựa văo thănh phần của dầu mỏ
GV: Níu cđu hỏi, hoăn thănh nội dung PHT
-Câch chế biến dầu mỏ?
-Những sản phẩm khi chế biến dầu mỏ?
GV: Treo tranh hình sơ đồ chng cất dầu mỏ vă ứng dụng của câc sản phẩm GV: Trong sơ đồ chng cất dầu mỏ ngời ta dựa văo yếu tố năo để thu đợc câc sản phẩm khâc nhau? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Bổ sung va kết luận
-Lớp dầu lỏng: Hỗn hợp nhiều hiđrocacbon, tạp chất khâc.
-Lớp nớc mặn
Khai thâc: khoan câc giếngdầu
3.Câc sản phẩm đợc chế biến từ dầu mỏ
HS: thảo luận tìm phơng ân trả lời thích hợp
HS: thảo luận theo nhóm + Quan sât tranh hình
HS: đại diện nhóm phât biểu HS: câc nhóm khâc bổ sung
HS: phât biểu – Nhiệt độ sôi của câc chất khâc nhau
Kết luận
Phơng phâp: Chng cất dầu mỏ
Một số sản phẩm: dầu thô, khí đốt, dầu hoả, nhựa đờng, dầu điezen,
xăng…..
Dầu nặng →crackinh Xăng + hỗn hợp
khí
( 40% xăng)
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khí thiín nhiín
GV: Giới thiệu vấn đề – Ngoăi dầu mỏ thì khí thiín nhiín lă nguồn nhiín liệu hiđrocacbon quan trọng .
Quan sât hình 4.8 SGK cho biết khí thiín nhiín có ở đđu? Thănh phần chủ yếu? ứng dụng?
II.Khí thiín nhiín
HS: quan sât tranh hình, đọc thông tin SGK phât biểu
HS: kết luận
-Thănh phần khí thiín nhiín lă mítan
-ứng dụng: lăm nhiín liệu, nguyín liệu trong đời sống vă sản xuất.
Hoạt động 3: Tìm hiểu văi nĩt về dầu mỏ vă khí thiín nhiín, trữ lợng khai thâc ở Việt Nam
GV: yíu cầu HS đọc SGK
-Quan sât bản đồ vă biểu đồ cho biết +Vị trí địa lí câc mỏ dầu?
+u điểm dầu mỏ nớc ta? +Một số mỏ dầu ?
+Tình hình khai thâc vă trữ lợng?
GV: Nguồn nguyín liệu, nhiín liệu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III.Dầu mỏ vă khí thiín nhiín ở Việt Nam
HS: đọc vă quan sât tranh hình thảo luận trả lời câc cđu hỏi
Biện phâp khắc phục?
-Việc sử dụng vă chế biến dầu mỏ dễ gđy tai nạn, chây nổ. Biện phâp phòng trânh?
GV: Tóm tắt môt số nội dung chính
HS: thảo luận phât biểu
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
GV: Gọi 2 HS đọc ghi nhớ SGK GV: yíu cầu HS lăm BT 3 SGK
Lựa chọn phơng ân đúng, giải thích câch lăm
GV: Dặn dò
BTVN: trả lời câc cđu hỏi SGK
Học băi cũ, chuẩn bị trớc nội dung băi 41
HS: đọc SGK
HS: hoạt động câ nhđn
Phụ lục: Phiếu học tập
Đọc thông tin mục 3 phần I ( SGK) hoăn thănh câc nội dung sau:
TT Câc sản phẩm từ dầu mỏ ứng dụng 1 2 3 4 5 Ngăy soạn: 1 1/03/2010 Ngăy dạy : 16/03/2010 Lớp dạy: 9A Tiết 51
Băi 41: NHIấN LIỆU I.Mục tiíu
1.Kiến thức
-HS nắm đợc nhiín liệu lă những chất chây đợc, khi chây toả nhiệt vă phât sâng. -Nắm đợc câch phđn loại nhiín liệu, đặc điểm vă ứng dụng của một số nhiín liệu thông dụng.
2.Kĩ năng
HS có kĩ năng biết câch sử dụng nhiín liệu có hiệu quả Rỉn luyện kĩ năng liín hệ thực tế
3.Thâi độ
Có ý thức bảo vệ môi trờng
II.Chuẩn bị
Tranh hình câc loại nhiín liệu rắn, lỏng, khí
Biểu đồ hăm lợng C trong than, năng suất toả nhiệt của câc loại nhiín liệu
III.Ph ơng phâp
Đăm thoại vấn đâp
Trực quan, hoạt động nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV.Tiến trình 1.Kiểm tra băi cũ
Cđu hỏi: -Níu tính chất vật lí vă thănh phần của dầu mỏ? Câc sản phẩm thu đợc khi chng cất dầu mỏ?
-Níu vị trí địa lí, trữ lợng, u điểm của dầu mỏ nớc ta, tình hình khai thâc dầu mỏ