- Trũ chơi: cõy cao cõy thấp Chơi tự do.
Bửụực dồn vaứo voứng I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU
I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Trẻ biết cỏch thực hiện vận động bước dồn vào vũng, biết đi theo hiệu lệnh của cụ.
- Phỏt triển khả năng ước lượng bằng mắt, sự khộo lộo của chõn, khả năng định hướng trong khụng gian.
- Giỏo dục trẻ khụng xụ đẩy bạn khi chơi, tham gia trũ chơi một cỏch hào hứng, tớch cực.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cụ, chào bố mẹ khi đi học.
- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh tõm lý và sức khỏe của trẻ 2 ngày nghỉ ở nhà.
- Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏc cõu hỏi: + Sỏng ai đưa cỏc con đi học?
2. Hoạt động cú chủ đớch: a. Chuẩn bị: - Trong lớp học - Đồ dựng: Vũng thể dục cú đường kớnh 30cm b. Tổ chức hoạt động: * * * * * * * * * *
57 Giỏo viờn: Mai Thị Mộng Yến
Hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tõm
Kết thỳc
- Tập trung trẻ, cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp với cỏc kiểu đi chạy khỏc nhau: đi thường, đi bằng mũi chõn, đi chậm, đi
nhanh, chạy chậm chạy nhanh sau đú cho trẻ dừng lại.
BTPTC: Tập với quả cây - ĐT1: Khoe quả
+ TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay cầm quả giấu sau lng
+ 1: Quả đâu?
+ 2: Mất rồi( Tập 3-4 lần) - ĐT 2:
+ TTCB: Đặt quả xuống đất ngời đứng thẳng hai chân chụm, tay xuơi
+ 1: Cúi xuống vờ nhặt quả + Ngẩng lên
- ĐT 3: Hái quả
+ TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 quả nhảy bật lên 2-3 lần nĩi “ hái quả”
+ VĐCB: “Bước dồn vào vũng” - Cụ giới thiệu tờn vận động. - Cụ làm mẫu và giải thớch:
Để thực hiện được động tỏc này cỏc con nhớ khi bước phải bước nhẹ nhàng từng chõn vào mỗi vũng nha.
- Cho trẻ lờn thực hiện.
- Cho cỏ nhõn, nhúm, lớp thực hiện.
Trong quỏ trỡnh thực hiện cụ hướng dẫn trẻ, động viờn, khuyến khớch trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động, sửa sai cho trẻ về kỹ năng thực hiện động tỏc.
- Đàm thoại với trẻ về tờn bài tập. - Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ, dẫn dắt trẻ chuyển hoạt động.
*Trũ chơi vận động: Nghe hỏt nhảy về chuồng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏch chơi: Cho trẻ làm những chỳ Thỏ đi tắm nắng, khi nghe hiệu lệnh của cụ thỡ cỏc chỳ thỏ nhảy vào những chiếc vũng. - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. - Trẻ tập cựng cụ. - Mỗi động tỏc cho trẻ tập 3 lần 4 nhịp. - Trẻ lắng nghe và chỳ ý - Trẻ quan sỏt. - Trẻ lờn tập thử. - Trẻ thực hiện. - Trũ chuyện cựng cụ - Trẻ chơi.
3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trũ chơi: Kộo cưa lừa xẻ
4. Hoạt động ngồi trời:
Dạo chơi vườn trường
- TCVĐ: Gà trong vườn rau - Chơi tự do.
5.Gúc thao tỏc vai
Cửa hàng bỏn rau
- VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn rau
- NGHỆ THUẬT: xõu vũng cỏc loại rau củ - THƯ VIỆN: Xem tranh về cỏc loại rau
6.Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều: - Trũ chơi Lộn cầu vũng - ễn õm nhạc - Chơi tự do. - Vệ sinh trả trẻ. III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ... ...
- Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt cần quan tõm, chăm súc giỏo dục riờng: ... ... ... Thứ ba ngày 01 thỏng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH : Phỏt triển nhận thức QUẢ BÍ NGễ – CỦ SU HÀO I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Trẻ nhận biết và phân biệt đợc tên gọi, đặc điểm cơ bản của quả bí ngơ và củ su hào. Biết đợc tên của một số loại rau khác đợc dùng trong các bữa ăn hàng ngày
- Rèn trẻ nĩi câu đầy đủ, phát triển và củng cố chính xác vốn từ cho trẻ. - Giỏo dục trẻ biết ăn đầy đủ cỏc loại rau tốt cho cơ thể.
1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cụ, chào bố mẹ khi đi học. - Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏc cõu hỏi:
+ Sỏng ai đưa cỏc con đi học? + Đến lớp con chào ai?
2. Hoạt động cú chủ đớch: a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học.
- Đồ dựng: Quả bớ ngụ, củ su hào. b. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Mở đầu Trọng tõm
- Cơ đọc câu đố về quả bí ngơ cho trẻ đốn.
- Cơ dẫn dắt giới thiệu HĐ.
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi ( trời tối, trời sáng).
- Cơ đa quả bí ngơ ra cho trẻ quan sát. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cơ cú gỡ đõy cỏc con?
+ Qủa gì?
+ Bí ngơ là rau ăn lá hay ăn quả? + Bí ngơ cĩ gì đây?
+ Bí ngơ cĩ màu gì? + Cịn đây là cái gì?
- Cơ bổ đơi quả bí ngơ cho trẻ quan sát.
+ Cịn đây là cái gì của quả bí? + Khi nấu chúng ta phải làm gì? + Canh bí ngơ cung cấp cho cơ thể chất gì?
( Nếu trẻ cha biết cơ cĩ thể giới thiệu cho trẻ biết).
- Cơ giáo dục trẻ về cách trồng và chăm sĩc rau.
- Cho cả lớp nhận biết tập nĩi. - Cho tổ nhĩm nhận biết tập nĩi. - Cơ chú ý sửa sai, ngọng cho trẻ( nếu cĩ)
- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ kịp thời.
- Cơ lại cho trẻ chơi trị chơi (chốn cơ.)
- Cơ đa củ su hào ra cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Cơ đặt câu hỏi tơng tự nh quả bí ngơ và cho trẻ nhận biết tập nĩi. - Củng cố: Cho trẻ nhận biết và
- Trẻ lắng nghe và đốn.
- Trẻ nhắm mắt, mở mắt.Trẻ quan sát và trả lời cơ.
- Quả bí ngơ ạ. - Là rau ăn quả ạ.
- Trẻ lắng nghe và nhận xét.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhận biết tập nĩi.
- Cá nhân trẻ nhận biết tập nĩi.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cơ. - Trẻ quan sát và trị chuyện cùng cơ.
Kết thỳc
phân biệt 2 loại rau về tên gọi và đặc điểm.
* Trị chơi :“ Về đúng nhà”
- Cơ nĩi tên trị chơi, cách chơi. + Cách chơi: Cơ phát cho mỗi trẻ 1 tranh lơ tơ về bí ngơ hoặc su
hào và để bí ngơ, su hào trên 2 chiếc bàn ở 2 gĩc lớp. Cơ cháu vừa đi vừa hát, khi cơ lắc xắc xơ thỡ trẻ cầm lơ tơ rau gì chạy nhanh về gĩc để rau đĩ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi 1- 2 lần.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trũ chơi: Trồng nụ trồng hoa
4. Hoạt động ngồi trời:
Quan sỏt cõy bắp cải
- TCVĐ: hoa nào quả ấy. - Chơi tự do.
5. Gúc xõy dựng:
Xõu vũng cỏc loại rau củ
* VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn rau ăn lỏ. * THƯ VIỆN: Xem tranh về cỏc loại rau * TTV: Cửa hàng bỏn rau
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều:
- TC: Bong bĩng xà phịng
- Hát+ vận động : Trời nắng trời mưa - Chơi tự do.
- Vệ sinh trả trẻ.
III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ... ...
- Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt cần quan tõm, chăm súc giỏo dục riờng: ...
... ...
Thứ tư ngày 02 thỏng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH : Phỏt triển ngụn ngữ