5.Gúc thao tỏc vai
Bỏn Hàng
- VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cõy ăn quả - NGHỆ THUẬT: Xem tranh về cỏc loại quả
6.Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều:
- ễn vận động: Nộm trỳng đớch
- Rốn thúi quen cất đồ chơi đỳng nơi qui định.- Chơi tự do. - Chơi tự do.
- Vệ sinh trả trẻ.
III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ... ...
- Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt cần quan tõm, chăm súc giỏo dục riờng: ... ... ... Thứ ba ngày 15 thỏng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH : Phỏt triển nhận thức QUẢ TO – QUẢ NHỎ I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Trẻ nhận biết và phõn biệt được quả to – quả nhỏ.
- Rốn kỹ năng phõn biệt quả to – quả nhỏ. Phỏt triển khả năng ghi nhớ cú chủ định, khả năng quan sỏt, rốn kỹ năng phỏt õm cho trẻ.
- Giỏo dục trẻ biết được giỏ trị, lợi ớch dinh dưỡng của cỏc loại quả, biết chăm súc và bảo vệ cõy.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cụ, chào bố mẹ khi đi học. - Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏc cõu hỏi:
+ Sỏng ai đưa cỏc con đi học? + Đến lớp con chào ai?
2. Hoạt động cú chủ đớch: a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học.
- Đồ dựng: + Đĩa đựng quả quýt to – quả quýt nhỏ cú số lượng đủ cho trẻ hoạt động. + Cõy nhỏ treo thẻ quả quýt to, nhỏ… b. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tõm
Cho trẻ hỏt bài “Quả”. - Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
Cụ cho xuất hiện đĩa quả quýt to và quả quýt nhỏ.
- Cỏc con biết quả gỡ đõy khụng? Cho trẻ nhận biết tờn gọi, đặc điểm của đĩa quả: quả to – quả nhỏ, quả to màu xanh – quả nhỏ màu cam.
Cụ giới thiệu cho trẻ biết quả quýt to – quả quýt nhỏ.
- Cho trẻ phỏt õm cỏc từ quả quýt to – quả quýt nhỏ.
Cụ phỏt cho mỗi trẻ một đĩa đựng 2 quả quýt to – nhỏ khỏc nhau. - Cụ hướng dẫn trẻ chọn quả to – nhỏ theo yờu cầu của cụ, chọn quả quýt to (màu xanh) – chọn quả quýt nhỏ (màu cam).
- Cho trẻ thực hiện 3 – 4 lần. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cụ chỳ ý bao quỏt, sửa sai, động viờn khuyến khớch trẻ thực hiện nhiệm vụ, giỳp trẻ khi cần.
* Trũ chơi: Hỏi quả
- Cỏch chơi: Cụ cho trẻ hỏi quả theo yờu cầu của cụ: quả to, quả nhỏ, quả màu xanh, quả màu cam, hỏi 2 quả…. Cho trẻ chơi dưới hỡnh thức thi đua, chia làm 2 đội và hỏi những quả trờn cõy, đội nào hỏi đỳng sẽ được thưởng. - Cụ cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Cho trẻ ngồi chơi và búc quýt ăn, cụ hướng dẫn trẻ búc vỏ và trũ
- Trẻ hỏt cựng cụ. - Quả
- Trẻ trả lời và làm theo yờu cầu của cụ.
- Trẻ núi cựng cụ.
- Trẻ làm theo yờu cầu của cụ.
- Trẻ lắng nghe.
Kết thỳc
chuyện với trẻ về cỏc bộ phận của quả quýt: vỏ, hạt, mỳi…nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh khi ăn.
3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trũ chơi: Nu na nu nống.
4. Hoạt động ngồi trời:
Quan sỏt đồ chơi trờn sõn trường.
- TCVĐ: Mốo và chim sẻ.
- Chơi tự do với đồ chơi ngồi trời 5. Gúc xõy dựng:
Xếp hàng rào
* NGHỆ THUẬT: Xem tranh về cỏc loại quả * VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cõy ăn quả
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều:
- Dạy trẻ chơi trũ chơi: Quả gỡ biến mất.
- Rốn nếp vệ sinh: cắt múng tay, múng chõn cho trẻ. - Chơi tự do.
- Vệ sinh trả trẻ.
III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ... ...
- Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt cần quan tõm, chăm súc giỏo dục riờng: ...
... ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thứ tư ngày 16 thỏng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH : Phỏt triển ngụn ngữ
Quaỷ thũ