I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội.
2. Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh đề tài Cô (chú) bộ đội.
3. Thái độ: - Học sinh yêu qúy cô, chú bộ đội.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:
* GV chuẩn bị:
+Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội.
+ Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của học sinh các lớp trớc.
* HS chuẩn bị:
+Vở tập vẽ lớp 3. + Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài
2. Kiểm tra đồ dùng: (1')
Giới thiệu bài: (1'). GV tổ chức trò chơi khởi động - GV ghi đầu bài.
Phơng pháp Nội dung a. Hoạt động 1: (5')
- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi ý để học sinh quan sát, nhận biết - Trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ hình ảnh gì?
+ Các chú bộ đội đang làm gì?
+ Ngoài hình ảnh các chú bộ đội còn có hình ảnh gì?
- Gợi ý cho học sinh nêu lên những tranh về đề tài bộ đội mà các em biết.
1. Tìm, chọn nội dung đề tài
+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội. + Tranh vẽ về tài cô, chú bộ đội rất phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân, ...
+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm các hình ảnh khác đề tranh sinh động hơn.
b. Hoạt động 2: (7')
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội:
+ Chú bộ đội thờng mặc quân phục nh thế nào?
+ Trang thiết bị đế các chú tập luyên, chiến đấu?
- Gợi ý học sinh cách thể hiện nội dung. Có thể vẽ:
2. Cách vẽ
+ Quân phục: quần, áo, mũ và màu sắc. + Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay, ..
+ Chân dung cô hoặc chú bộ đội.
+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo.
+ Bộ đội luyện tập trên thao trờng hay đứng gác.
+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi.
+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lụt, ...)
- Nhắc học sinh cách vẽ: + Vẽ hình ảnh chính trớc.
+ Nên có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn.
c. Hoạt động 3: (24')
- GV hớng dẫn HS làm bài
- HS vẽ tranh về đè tài Chú bộ đội
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm cách thể hiện nội dung.
3. Thực hành
+ Vẽ tranh cho sinh động, nhng phải phù hợp với từng nội dung tranh.
+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, có đậm, có nhạt.