dung sẽ viết theo yêu cầu của đề, cụ thể là xác định : nhân vật, sự việc, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của câu chuyện .
CÂU HỎI KIỂM TRA CHUYỂN TIẾT: TIẾT:
1)Em hãy nêu cách làm bài văn tự sự ?
Hỏi : Em dự định mở bài như thế nào
-> cho HS tập diễn đạt mở bài.
Hỏi : Em kể chuyện như thế nào? Hãy sắp xếp các sự việc đã tìm theo trình tự hợp lí của câu chuyện.
(Cho HS làm giấy nháp -> gọi 1 em trình bày -> nhận xét, bổ sung).
Hỏi : Kết cấu câu chuyện ra sao? ->
cho HS diễn đạt kết bài.
Ch ốt :
* Dàn ý:
VD: truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh .
+ Mở bài: Giới thiệu câu chuyện em thích: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh .
+ Thân bài: Diễn biến sự việc: -Vua Hùng kén rễ.
-Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn. -Vua Hùng ban sính lễ.
-Sơn Tinh đến trước được vợ.
-Thuỷ Tinh đến sau không lấy được vợ. -Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh.
-Thuỷ Tinh thua trận.
+ Kết bài: mối thù hằng năm của Thuỷ Tinh.
- GV khái quát lại vấn đề: dàn ý là sắp xếp sự việc theo trình tự hợp lí làm nổi bật nội dung câu chuyện,.
Hỏi : Em hiểu như thế nào là lập dàn
ý? -> rút ra ghi nhớ. - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. - Hướng dẫn HS tập viết lời kể.
Hỏi : Em hiểu như thế nào là viết bằng
lời văn của em?
- Yêu cầu HS: dựa vào bố cục trên hãy
trọng. - Cả lớp ghi nháp -> 1 HS trình bày-> lớp nhận xét. - Cá nhân phát biểu kết bài. Nghe + hiểu. - HS trả lời . - Đọc ghi nhớ SGK. - HS trả lời cá nhân: kể _Lập dàn ý là sắp xếp chuỗi sự việc theo trình tự để người đọc theo dõi được câu chuyện và hiểu được ý định của người viết .
kể lại nội dung câu chuyện bằng lời văn của em -> Nhận xét, sửa chữa.
Hỏi : Từ những nội dung trên, em hiểu
thế nào về cách làm bài tự sự? -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
bằng ngôn ngữ sáng tạo. - Cá nhân kể -> lớp nhận xét. - Đọc ghi nhớ SGK. Hoạt động 3 : Luyện tập .
- Yêu cầu HS lập dàn ý truyện Thánh Gióng.
- Cho HS thảo luận.
-> gọi đại diện nhóm trình bày dàn ý. - GV nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu HS thử diễn đạt thành bài văn hoàn chỉnh. -> nhận xét cách diễn đạt của HS. - Thảo luận nhóm-> lập dàn ý. - Đại diện nhóm trình bày-> lớp nhận xét. - Cá nhân diễn đạt. . II. Luyện tập: Dàn ý Thánh Gióng .
+ Mở bài: Giới thiệu câu chuyện em thích: Thánh Gióng.
+ Thân bài: Diễn biến sự việc:
- Sự ra đời của Thánh Gióng.
- Gióng đòi đi đánh giặc. - Lớn như thổi -> thành tráng sĩ.
- Đánh tan giặc, bay về trời
- Dấu tích còn lại của Gióng……. + Kết bài: Cảm nghĩ về người anh hùng chống ngoại xâm. Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dị . 4. Củng cố :
- Khi tìm hiểu đề văn tự sự ta phải làm gì ?
- Lập dàn ý là xác định gì ?
- Lập dàn ý là sắp xếp như thế nào ?
- Cuối cùng ta viết văn tự sự phải theo bố cục mấy phần ?
5. Dặn dị :
- Học bài : Thuộc ghi nhớ từng phần và xem lại ví dụ theo từng phần ghi nhớ .
- Nhắc lại ghi nhớ. - Nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu GV.
- Soạn bài mới : Ơn lại tất cả về tập làm văn để chuẩn bị viết bài viết tập làm văn số 1 các văn bản về thể loại truyền thuyết đã học (kể lại bằng lời văn của em) – Chú ý : chuyển vào buổi cĩ 2 tiết liền kề .
Hướng dẫn tự học :
Tìm hiểu đề , tìm ý và lập dàn ý với đề sau : “Em hãy kể lại truyện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh bằn lời văn của em”
Duyệt