- ĐẶNG BÍCH NGỌC:
3.2.2.3. Minh họa một bài tập giáo viên đã tiến hành
- Giáo viên đặt câu hỏi: Khi nào em cảm thấy hạnh phúc nhất?
- Giáo viên mời học sinh trình bày.
- Sau mỗi ý kiến của học sinh, giáo viên cần chia sẻ, cĩ thể đồng tình, phản bác hoặc uốn nắn suy nghĩ của các em. Gọi là chia sẻ vì với bài tập này, giáo viên cần tuyệt đối tơn trọng ý kiến học sinh. Cĩ như vậy các em mới mạnh dạn bày tỏ suy nghĩ của mình.
- Giáo viên đưa ra một quan niệm về hạnh phúc:
HẠNH PHÚC
Trần Thanh (từ Internet) Hạnh phúc cĩ là mong manh nhất?
Hãy nghĩ hạnh phúc đơn giản thơi Hạnh phúc là khi ta
Cĩ thể đi, đứng, ngồi, ăn, nằm như bao người.
Cĩ thể nghe, nhìn, ngửi, nếm, sờ, cảm nhận một cách bình thường.
Cĩ thể nĩi, khĩc, cười như một lẽ tự nhiên. ….để biết là ta lành lặn Hạnh phúc là khi ta Cĩ nhà đề ờ Cĩ cái để ăn Cĩ đồ để mặc ….để biết ta đầy đủ Hạnh phúc là khi ta học tập làm việc thư giãn …để biết ta tồn tại Hạnh phúc là khi ta
yêu thương
và được yêu thương ….để biết ta đang sống Hạnh phúc là khi ta Cĩ người đề yêu thương Cĩ gia đình
Cĩ bạn bè
Cĩ người yêu [vơ hình] …để biết ta khơng đơn độc Hạnh phúc là khi ta
đọc một truyện ngắn hay xem một bộ phim hay nghe một bản nhạc hay xem một cái clip hay
… để biết ta vẫn cĩ đủ thời gian làm mấy trị nhàm chán Hạnh phúc là khi ta
nhận được tin nhắn từ ai đĩ và biết rằng một giây phút nào đĩ cĩ người nghĩ đến ta nhận được cuộc gọi từ ai đĩ đế biết rằng cĩ ai đĩ muốn nghe giọng ta
nhận được vài dịng offline để biết ai đĩ cần ta nhận được một cái email đế biết ai đĩ muốn chia sẻ với ta những bí mật
nhận được một vài dịng reply để biết ta ko bị lãng quên hay đơn giản là khơng nhận được gì cả nhưng ta biết ta
đang ở đâu đĩ trong một câu chuyện nào đĩ được nĩi ra, viết ra,
hay chơn giấu đâu đĩ
…để biết ta khơng vơ hình