- Bieỏt laọp daứn yự cho baứi vaờn miẽu taỷ moọt caỷnh sõng nửụực (BT2).
Ii . / chuẩn bị :
1- GV: Su tầm tranh ảnh sơng nớc, biển, sơng, suối, hồ, đầm. 2- HS: Xem trớc bài.
Iii . / các hoạt động dạy học :–
HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA TRị
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Chấm bài tập: Đơn xin gia nhập đội tình nguyện...
- GV nhận xét
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS và ghi chép những điều mình quan sát đợc. - Nhận xét việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn Hs luyện tập
Bài 1:
- Chia nhĩm 4 : Y/c thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi.
? Đoạn a Nhà văn Vũ Tú Nam miêu tả cảnh sơng nớc nào?
? Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển? ? Câu nào cho biết điều đĩ?
? Để tả đặc điểm đĩ tác giả đã quán sát
- 10 HS thu vở chấm. - HS lắng nghe
- Tổ trởng báo cáo kết quả.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận - Cảnh biển
- Sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc màu của trời mây.
- Biển luơn thay.... mây trời
gì và vào thời điểm nào ?
? Tác giả sử dụng sắc màu nào để miêu tả ? ? Khi quan sát, tác giả cĩ liên tởng thú vị nào ?
? Liên tởng là gì?
=> Trong miêu tả nghệ thuật liên tởng đợc sử dụng hiệu quả. Liên tởng làm cho sự vật thêm sinh động, gần gũi với con ngời hơn.
Liên tởng của nhà văn giúp ta cảm nhận đợc vẻ đáng yêu của biển.
? Đoạn b Nhà văn Đồn Giỏi miêu tả cảnh sơng nớc nào?
? Con kênh đợc quan sát ở thời điểm nào trong ngày ?
? Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào ? ? Tác giả miêu tả đặc điểm nào của con kênh?
- Thủy ngân: kim loại lỏng, trắng nh bạc => tráng gơng => cặp nhiệt độ ? Liên tởng để miêu tả con kênh cĩ tác dụng gì ?
- Từ liên tởng: đỏ lửa, phơn phớt màu đào, dịng thủy ngân cuồn cuộn, lố mắt
Bài 2 :
- Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét
- Yêu cầu HS lập dàn bài - Chú ý : trình tự xa => gần, cao =>thấp
Thời gian: sáng=> chiều qua các mùa
4. Củng cố :
rải mây trắng nhạt, bầu trời âm u, mây m- a, ầm ầm dơng giĩ
- Xanh thẳm, thẳm xanh, trắng nhạt, xám xịt, đục ngầu.
- Đến sự thay đổi tâm trạng của con ngời biển nh con ngời biết buồn vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sơi nổi hả hê, lúc đăm chiêu gắt gỏng.
- Từ hình ảnh này nghĩ đến hình ảnh khác.
- Con kênh.
- Từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn: buổi sáng, tra, trời chiều
- Thị giác
- ánh nắng =>đổ lửa, bốn phía chân trời trống huếch, trống hốc, buổi sáng: con kênh phơn phớt màu đào, tra: dịng thuỷ ngân cuồn cuộn lố mắt, chiều: một son suối lửa.
- Con kênh đợc mặt trời làm nĩ sinh động hơn.
- HS đọc đề bài.
- 2-3 HS nêu bài làm của mình. - Nhận xét
- HS làm vở, 3 em làm giấy khổ to. - Lớp nhận xét.