IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
-Muốn tìm số bị chia, số chia chưa biết ta làm thế nào?
2.Bài mới.
HĐ1 :Tìm hiếu VD Bài 1:
-Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận + Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó ta thực hiện theo mấy bước? -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
-Giáo viên chốt lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
-Gọi hs đọc tiếp ví dụ 2
-Tiến hành hỏi như trên, gọi 1 hs giải trên bảng, các hs khác làm vào vở.
-Gọi 4 hs nêu lại cách giải 2 dạng toán trên.
HĐ2: Thực hành.
Bài 1: Gọi 2 hs lên bảng làm, các hs
khác làm vào vở. -Nhận xét, sửa sai.
Bài 3.
-Gọi hs đọc yêu cầu. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán yêu cầu gì?
-Câu a. đưa về bài tập dạng gì?
- Hoạt động nhóm 2
-Ta tìm tổng số phần bằng nhau, tìm số lớn số bé.
-1 học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt -Học sinh làm bài theo nhóm - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý nhất. Bài giải Số lớn là:121 : (6+5) x 6 = 66 Số bé là: 121- 66 = 55 Đáp số : 66 và 55 Bài giải Số bé là: 192: (5-3) x 3=288 Số lớn là: 192+288=480 Đáp số:288 và 480 Bài giải Số thứ nhất là: 80: (7+9)X7=35 Số thứ hai là:80-35=45 Đáp số: 35và 45 -Vườn hoa hcn có P=120m; rộng = 7 5 dài; 25 1
-Tổng của chiều dài, C.rộng là? -Muốn tính S hcn ta làm thế nào? -Cho hs thảo luận làm nhóm 4. -Gọi đại diện 1 nhóm lên sửa bài.
4.Củng cố:
-Muốn tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó ta làm thế nào?
-Về học bài và làm bài 2. -Nhận xét tiết học.
-Tìm chiều dài, chiều rộng mảnh vườn, diện tích lối đi.
-Tìm hai số biết tổng và tỉ. -Là nửa chu vi vườn hoa. -hs nêu
Bài giải.
Nửa chu vi vườn hoa hcn 120:2=60(m)
Chiều rộng vườn hoa 60:(7+5)x5=25(m) Chiều dài vườn hoa là:60-25=35(m) Diện tích vườn hoa là:25x35=875(m2)
Diện tích lối đi là:875:25=35(m2) Đáp số: a. 35m và 25m, b.35m2