IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
GV HS HĐ1: Tìm hiểu truỵện: Chuyện của
HĐ1: Tìm hiểu truỵện: Chuyện của
bạn Đức.
-Cho hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-Bức tranh vẽ gì?
-Gọi 2 em đọc câu chuyện. -Bạn Đức đã gây ra chuyện gì?
-Sau khi gây ra chuyện Đức cảm thấy thế nào?
-Theo em Đức nên giải quyết việc này ntn? Vì sao?
-Gọi hs nêu ý kiến của mình và chốt lại: Bạn Đức là người phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách giải quyết.
-Gọi 2-3 hs đọc nội dung ghi nhớ
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Tranh vẽ cảnh bà cụ bị bóng va vào làm đổ hàng, một bạn sợ quá đang đứng nhìn, đêm ngủ bạn suy nghĩ về việc làm của mình.
-bạn Đức đá quả bóng cho bạn Hợp, không may bóng trúng bà cụ đang gánh hàng, làm hàng của bà bị đổ vỡ. Đức sợ quá đứng nép nhìn.Mọi người giúp bà Doan nhặt những thứ bị rơi và đưa bà Doan về nhà
-Đức về nhà định nói với bố mẹ nhưng lại ngập ngừng, bữa cơm tối Đức ăn không ngon. Tối hôm đó Đức không ngủ được mà cứ suy nghĩ về chuyện của bà Doan.
-Đức nên nói với mẹ, cùng mẹ sang hỏi thăm và xin lỗi bà Doan./Sau khi đá bóng vào, Đức nên chạy lại nhặt giúp bà, xin lỗi bà. Rút ra bài học lần sau không đá bóng ở vệ đường nữa.
-2 em đọc ghi nhớ -2 em đọc.
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập.
-Mở bảng phụ ghi bt1 gọi hs đọc yêu cầu
-Chia lớp làm 6 nhóm và thảo luận để tìm ra những biểu hiện của người sống có trách nhiệm trong 5’
-Hết thời gian, gọi đại diện các nhóm nêu kết quả và có thể giải thích lí do tại sao em chọn.
-Nhận xét chốt lại và gọi 2 hs nêu lại những biểu hiện của người sống có trách nhiệm.
HĐ3: Bày tỏ thái độ (bt2 SGK )
-Lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 -cho hs thể hiện ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ màu theo (quy ước)
H: Tại sao em tán thành (không tán thành) ý kiến trên?
-Nhận xét kết luận lại.
3.Củng cố, dặn dò.
-Em hãy nêu những biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
-Giao cho hs sắm các vai tình huống ở bt3.
-Nhận xét tiết học.
-Kết quả: Những biểu hiện của người sống có trách nhiệm là:
a.Trước khi làm việc gì cũng suy nghĩ. b. Đã nhận việc gì thì làm việc đó cho đến nơi đến chốn
d. Khi làm điều gì sai sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi.
g.Không làm theo những việc xấu.
Đáp án:
a.Đ: Tán thành vì nếu bạn sai thì mình phải biết nhắc nhở, góp ý cho bạn. Dù là em nhỏ hay ai đi nữa thì mình cũng phải có trách nhiệm
b.c.d: Không tán thành vì như thế là một người ỷ lại, sống thiếu trách nhiệm.
Thứ sáu ngày … tháng …. năm … TOÁN: ÔN TẬP GIẢI TOÁN
I. Mục đích yêu cầu:
-Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỷ số của lớp bốn.
-Rèn học sinh cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học.
-Giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi cách giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị:
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học: