III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Công nghiệp ( Tiếp theo )
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Chỉ trên lợc đồ và nêu sự phân bố của một số ngành công nghiệp của nớc ta.
- Nêu đợc tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp.
- Xác định đợc trên bản đồ vị trí các trug tâm công nghiệp lớn là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh, Bà Rìa – Vũng Tàu, Đồng Nai.
- Biết một số điều kiện để hình thành khu công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ kinh tế Việt Nam. - Lợc đồ công nghiệp Việt Nam.
-Sơ đồ các điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nớc.
-Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài: Trong tiết học trớc các em
đã cùng tìm hiểu về một số ngành công nghiệp, nghề thủ công, các sản phẩm của chúng. Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về sự phân bố của ngành công nghiệp ở nớc ta.
b) Giảng bài
Hoạt động 1: Sự phân bố của một số
ngành công nghiệp.
-GV yêu cầu HS quan sát hình 3 trang 94 và cho biết tên, tác dụng của lợc đồ.
-GV nêu yêu cầu: Xem hình 3 và tìm hiểu những nơi có các ngành công nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tít; công nghiệp nhiệt điện, thuỷ điện.
-3HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi sau:
+Kể tên một số ngành công nghiệp của nớc ta và sản phẩm của các ngành đó.
+Nêu đặc điểm của nghề thủ công của nớc ta.
+Địa phơng em có những ngành công nghiệp, nghề thủ công nào?
-HS nêu: Lợc đồ công nghiệp Việt Nam cho ta biết về các ngành công nghiệp và sự phân bố của ngành công
-GV yêu cầu HS nêu ý kiến. -GV nhận xét câu trả lời của HS
-GV tổ chức cuộc thi ghép kí hiệu vào lợc đồ +Treo 2 lợc đồ công nghiệp Việt Nam không có kí hiệu các khu công nghiệp, nhà máy ....
+Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 em đứng xếp thành 2 hàng dọc.
+Phát cho mỗi em một loại kí hiệu của ngành công nghiệp.
+Yêu cầu các em trong đội tiếp nối nhau dán các kí hiệu vào lợc đồ sao cho đúng vị trí. +Đội nào có nhiều kí hiệu dán đúng là đội thắng cuộc.
- GV tổ chức cho HS chơi, sau đó nhận xét cuộc thi, tuyên dơng đội thắng cuộc.
- Phỏng vấn một số em: Em làm thế nào mà dán đúng kí hiệu?
- GV nêu: Khi xem lợc đồ, bản đồ cần đọc chú giải thật kĩ. Điều đó sẽ giúp các em xem chính xác bản đồ, lợc đồ đợc chính xác.
Hoạt động 2: Sự tác động của tài
nguyên, dân số đến sự phân bố của một số ngành công nghiệp.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để hoàn thành bài tập sau:
Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợp.
A B
Ngành công nghiệp
Phân bố
1.Nhiệt điện a)Nơi có nhiều thác ghềnh.
2.Thuỷ điện b)Nơi có mỏ khoáng sản
3.Khai thác
khoáng sản động, nguyên liệu,c)Nơi có nhiều lao ngời mua hàng. 4.Cơ khí, dệt may, thực phẩm d)Gần nơi có than, dầu khí.
- GV cho HS trình bày kết quả làm việc bài trớc lớp.
- GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm bài để trình bày sự phân bố cảu các ngành công nghiệp khai thác than, dầu khí, nhiệt điện, thuỷ điện, ngành cơ khí, dệt may, thực phẩm.
nghiệp đó.
-HS làm việc cá nhân.
-5HS nối tiếp nhau nêu từng ngành công nghiệp, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
+HS lên bảng chuẩn bị chơi và nhận đồ dùng.
-Kí hiệu khai thác than. -Kí hiệu khai thác dầu mỏ. -Kí hiệu khai thác a-pa-tít. -Kí hiệu nhà máy thuỷ điện. -Kí hiệu nhà máy nhiệt điện.
-HS nêu suy nghĩ. -HS tự làm bài Kết quả làm bài đúng là 1nối với d 2 nối với a 3 nối với b 4 nối với c -1 HS nêu đáp án của mình, các HS khác nhận xét. -2 HS lần lợt trình bày trớc lớp. HS cả lớp theo dõi và
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Các trung tâm công nghiệp
lớn của nớc ta
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để thực hiện yêu cầu của phiếu học tập sau
nhận xét.
Phiếu học tập
Bài: Công nghiệp ( tiếp theo )
Các em hãy cùng xem lợc đồ công nghiệp Việt Nam, sơ đồ các điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nớc và thảo luận để hoàn thành các bài tập
1.Viết tên các trung tâm công nghiệp nớc ta vào cột thích hợp trong bảng sau:
Các trung tâm công nghiệp của nớc ta
Trung tâm rất lớn Trung tâm lớn Trung tâm vừa
2. Nêu các điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất nớc ta.
- GV gọi 1 nhóm dán phiếu của mình lê bảng và trình bày kết quả làm việc của nhóm.
-GV nhận xét, bổ sung. 3.Củng cố - Dặn dò - GV tổng kết giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-1 nhóm HS báo cáo kết quả trớc lớp, các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.