động, núi đá vôi. Đó là những vùng nào? đá vôi có những tính chất và ích lợi gì? chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
-3 Hs lên bảng lần lợt trả lòi các câu hỏi:
+) HS1: Hãy nêu tính chất của nhôm và hợp chất của nhôm?
+)HS2: Nhôm và hợp kim của nhôm dùng để làm gì?
+) HS3: Khi sử dụng những đò dung bằng nhôm cần lu ý điều gì?
-3 đến 5 Hs giới thiệu mà tranh ảnh mà mình su tầm.
-Lắng nghe.
Hoạt động 1: Một số vùng núi đá vôi ở nớc ta
-Yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa trang 54 SGk, đọc tên các vùn núi đá vôi đó.
-Hỏi: Em còn biết vùng nào nớc ta có nhiều đá vôi và núi đá vôi.
-3Hs nối tiếp nhau đọc.
-Tiếp nối nhau kể những địa danh mà mình biết.
+) Động Hơng Tích ở Hà Tây. +) Vịnh hạ Long ở Quảng Ninh. +) Hang động Phong Nha_Kẻ Bàng ở Quảng Bình.
+) Núi Ngũ Hành Sơn ở Đà Nẵng.
-Kết luận: ở nớc ta có rất nhiều vùng núi đá vôi và hang động, di tích lịch sử.
+) Tỉnh NInh Bình có nhiều dãy đá vôi.
-Lắng nghe.
Hoạt động 2: Tính chất của đá vôi
-Tổ chức cho Hs hoạt động theo nhóm, cùng làm thí nghiệm nh sau:
*) Thí nghiệm 1:
+) Giao cho mỗi nhóm một hòn đá cuội và hòn đá vôi.
+) Yêu cầu: Cọ xát 2 hòn đá với nhau, quan sát cọ xát và nhận xét.
+) Gọi một nhóm mô tả hiện tợng và kết quả thí nghiệm kết quả nhóm khác bổ sung.
-Thí nghiệm 2:
+) Dùng kim tiêm hút giấm trong lọ. +) NHỏ giấm vào trong hòn đá vôi và hòn đá cuội.
+) Quan sát và mô tả hiện tợng xẩy ra. -Qua 2 thí nghiệm trên, em thấy đá vôi có những tính chất gì?
-Kết luận: Qua thí nghiệm trên chứng tỏ: Đá vôi không cứng lắm có thể làm vỡ vụn. Trong giám chua có axít, trong giấm chua có axít, đá vôi có tác dụng với axxits tạo ra một số chất khác và khí các_bô_níc bay lên tạo thành bọt, có những tính chất nh vậy nên đá vôi có nhiều ích lợi trong đời sống.
- 4 Hs ngồi 2 bàn trên dới tạo thành 1 nhóm cùng làm thí nghiệm theo hớng dẫn.
-Thí nghiệm 1:
+)Khi cọ xát 1 hòn đá cuội vào 1 hòn đá vôi thì có hiện tợng: Chỗ cọ xát hòn đá vôi bị mài mòn, chỗ cọ xát hòn đá cuội có mầu trắng, đó là vụn của đá vôi.
+) Kết luận: Đá vôi mềm hơn đá cuội.
-Làm thí nghiệm theo hớng dẫn. +) Hiện tợng: Trên hòn đá vôi có sủi bọt và có khói bay lên, trên hòn đá cuội không có phản ứng gì, giấm bị chảy đi.
-HS nêu: Đá vôi không cứng lắm, dễ bị mòn, khi nhỏ giấm vào thì sủi bọt.
-Kết luận.
Hoạt động 3: ích lợi của đá vôi
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Đá vôi đợc dùng để làm gì?
-Gọi HS trả lời câu hỏi. GV ghi nhanh lên bảng.
-Kết luận: Có nhiều loại đá vôi. Đá vôi có nhiều ích lợi trong đời sống. Đá vôi đ- ợc dùng để lát đờng, xây nhà, nung vôi, sản xuất xi măng, làm phấn viết, tạc t- ợng, làm mặt bàn ghế, đồ lu niệm, ốp lát, trang hoàng trong nhà ở, các công trình văn hóa, nghệ thuật…
-2HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận câu hỏi.
-Tiếp nối nhau trả lời.
-Đá vôi dùng để: Nung vôi, lát đ- ờng, xây nhà, sảm xuất xi măng, làm phấn viết, tạc tợng, tạc đồ lu niệm.
-lắng nghe.
Hoạt động kết thúc
-Hỏi: Muốn biết một hòn đá có phải là đá vôi hay không, ta làm thế nào?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
-Muốn biết một hòn đá có phải là đá vôi hay không ta có thể cọ xát vao hòn đá khá hoặc nhỏ lên đá
- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hiểu biết, tích cực tham gia xây dựng bài.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc mục bạn cần biết, ghi vào vở và chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
- Học sinh chuẩn bị bài chu đáo, giờ học sôi nổi.
vài giọt giấm và a-xits loãng.
Toán ( Tiết 64 )
Luyện Tập
I. Mục tiêu
Giúp HS
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Xác định số d trong phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Củng cố ý nghĩa của phép chia thông qua bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập3