Dùng: Ê ke.

Một phần của tài liệu giao an lop 4 tuan 8 ca ngay (Trang 42 - 46)

III. Các hoạt đĩng dạy hục:

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gụi 2 HS lên chữa bài về nhà. - GV nhỊn xét và cho điểm.

B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu và ghi tên bài:

2. Giới thiệu 2 đớng thẳng vuông gờc:

- GV vẽ hình chữ nhỊt ABCD lên bảng. - Kéo dài 2 cạnh DC và BC thành 2 đớng thẳng. Cho HS biết 2 đớng thẳng DC và BC là 2 đớng thẳng vuông gờc với nhau. - GV cho HS nhỊn xét.

+ Hai đớng thẳng DC và BC tạo thành mÍy gờc vuông?

- Tạo thành 4 gờc vuông chung đỉnh C.

- GV dùng Ê - ke vẽ gờc vuông đỉnh O, cạnh OM, ON rơi kéo dài 2 cạnh gờc vuông để đợc 2 đớng thẳng OM và ON vuông gờc với nhau.

- Hai đớng thẳng OM và ON tạo thành 4 gờc vuông cờ chung đỉnh O.

HS: Liên hệ những hình ảnh xung quanh cờ biểu tợng về 2 đớng thẳng vuông gờc với nhau.

3. Thực hành:

+ Bài 1: HS: Dùng Ê - ke để kiểm tra 2

đớng thẳng cờ trong mỡi hình cờ vuông gờc với nhau không.

Giáo viên Đào Thị Ngục Quế 42

A B

a) Hai đớng thăng IH và IK vuông gờc với nhau.

b) Hai đớng thẳng MP và MQ không vuông gờc với nhau.

+ Bài 2: HS: Đục yêu cèu và tự làm.

+ BC và CD là 1 cƯp cạnh vuông gờc với nhau.

+ CD và AD là 1 cƯp cạnh vuông gờc với nhau.

+ AD và AB là 1 cƯp cạnh vuông gờc với nhau.

+ Bài 3: HS: Đục yêu cèu và tự làm.

a) Gờc E và gờc đỉnh D vuông. Ta cờ:

+ AE, ED là 1 cƯp đoạn thẳng vuông gờc với nhau.

+ CD và DE là 1 cƯp đoạn thẳng vuông gờc với nhau. b) Gờc đỉnh P và gờc đỉnh N là gờc vuông. Ta cờ:

+ PN và MN là 1 cƯp đoạn thẳng vuông gờc với nhau. + PQ, PN là 1 cƯp đoạn thẳng vuông gờc với nhau.

+ Bài 4: HS: Đục yêu cèu và tự làm.

a) AD, AB là cƯp cạnh vuông gờc với nhau.

AD, CD là 1 cƯp cạnh vuông gờc với nhau.

b) AB và CB; BC và CD cắt nhau không vuông gờc với nhau. 4. Củng cỉ dƯn dò:– - NhỊn xét giớ hục. - Về nhà hục bài. A B D C A B C D E M N P Q R A B D C

Khoa hục

ăn uỉng khi bị bệnh I. Mục tiêu:

- HS biết nời về chế đĩ ăn uỉng khi bị 1 sỉ bệnh. - Nêu đợc chế đĩ ăn uỉng của ngới bị bệnh tiêu chảy. - Pha dung dịch ô - rê - dôn và nớc cháo muỉi.

- VỊn dụng những điều đã hục vào cuĩc sỉng.

II. Đơ dùng dạy - hục:

- Đơ dùng, hình trang 34, 35 SGK.

III. Các hoạt đĩng dạy hục:

A. Kiểm tra bài cũ:

Gụi HS đục mục “Bạn cèn biết” trang 33.

B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu:2. Các hoạt đĩng: 2. Các hoạt đĩng:

a. HĐ1: Thảo luỊn về chế đĩ ăn uỉng đỉi với ngới mắc bệnh thông thớng:

* Mục tiêu: * Cách tiến hành:

+ Bớc 1: Tư chức và hớng dĨn. - GV phát phiếu cờ ghi câu hõi.

Kể tên các thức ăn cèn cho ngới mắc bệnh thông thớng?

HS: Thảo luỊn trong nhờm. - Thịt, cá, trứng, sữa, các loại rau xanh, quả chín.

Đỉi với ngới bị bệnh nƯng nên cho ăn mờn ăn đƯc hay loãng? Tại sao?

- Nên cho ăn mờn ăn loãng để dễ nuỉt, dễ tiêu hoá…

Đỉi với ngới bệnh không muỉn ăn hoƯc ăn quá ít nên cho ăn nh thế nào?

- Nên cho ăn nhiều bữa trong ngày.

- GV kết luỊn mục “Bạn cèn biết” SGK trang 35.

b. HĐ2: Thực hành pha dung dịch ô - rê - dôn và chuỈn bị cháo nớc muỉi.

* Mục tiêu:

* Cách tiến hành: HS: Cả lớp quan sát và đục lới

thoại trong H4, 5 trang 35 SGK.

- 2 HS 1 em đục câu hõi của bà mẹ đa con đến khám bệnh, 1

Giáo viên Đào Thị Ngục Quế 44

em đục câu trả lới của bác sỹ. Bác sỹ đã khuyên ngới bệnh tiêu chảy cèn

phải ăn uỉng nh thế nào?

- Phải cho cháu uỉng dung dịch ô - rê - dôn hoƯc nớc cháo muỉi.

- Để đề phòng suy dinh dỡng vĨn cho cháu ăn đủ chÍt.

- Gụi 1 vài HS nhắc lại lới khuyên của bác sỹ.

- GV nhỊn xét chung về hoạt đĩng của các nhờm.

- Các nhờm báo cáo đơ dùng chuỈn bị để pha dung dịch ô- rê - dôn và nÍu cháo muỉi (không yêu cèu nÍu).

c. HĐ3: Đờng vai.

* Mục tiêu:

* Cách tiến hành: HS: Các nhờm đa ra tình huỉng

để vỊn đĩng những điều đã hục vào cuĩc sỉng.

- GV và các nhờm cùng theo dđi các bạn đờng vai để nhỊn xét.

- Cờ thể đờng vai thể hiện nĩi dung.

- Nhờm trịng điều khiển các bạn phân vai theo tình huỉng mà nhờm mình đã chụn.

3. Củng cỉ dƯn dò:–- NhỊn xét giớ hục. - NhỊn xét giớ hục.

- Về nhà hục bài, chuỈn bị bài sau.

hoạt đĩng tỊp thể

an toàn giao thông - lựa chụn đớng đi an toàn I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết giải thích, so sánh điều kiện con đớng đi an toàn và không an toàn.

2. Kỹ năng:

- Lựa chụn con đớng đi an toàn nhÍt để đến trớng. - Phân tích đợc các lý do an toàn hay không an toàn.

3. Thái đĩ:

II. ChuỈn bị:

Phiếu hục tỊp, sơ đơ về những con đớng.

Một phần của tài liệu giao an lop 4 tuan 8 ca ngay (Trang 42 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(49 trang)
w