viết được PTHH biểu diễn cho sự chuyển đổi hĩa học.
2. Kĩ năng Vận dụng hiểu biết về mối quan hệ này để giải thích những hiện tượng trong từ nhiên , áp dụng trong đời sống và sản xuất. nhiên , áp dụng trong đời sống và sản xuất.
3. Thái độ: -HS cĩ ý thức học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án
- HS : Sách giáo khoa, bài soạn
III. TỔ CHỨC DẠY HỌC1.Kiểm tra: 1.Kiểm tra:
- Gọi hs lên làm bài tập SGK.
2/ ĐVĐ: Các hơpự chất vơ cơ cĩ tính chất khác nhau nhưng chúng cĩ mối quan hệ với nhau.Vậy để
biết chúng cĩ mối quan hệ với nhau như thế nào thì ta di tìm hiểu bài 12.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ .
I. Mối Quan Hệ Giữa Các Loại Hợp Chất Vơ Các Loại Hợp Chất Vơ Cơ
- Từ tính chất hĩa học các chất đã học chúng ta rút ra điều gì?
GV : treo sơ đồ chưa cĩ mũi tên nối đề nghị HS nối lại để thấy mối quan hệ.
Gv đề nghị HS lập sơ đồ một chất cụ thể.
GV cho HS nhận xét cho điểm.
Hs : trả lời cá nhân ; học sinh khác nhận xét.
Hợp chất vơ cơ này cĩ thể chuyển đổi hĩa học thành loại hợp chất vơ cơ khác.
Vẽ sơ đồ SGK. Hoạt động 2:. VIẾT PHƯƠNG TRÌNH THEO SƠ ĐỒCHUYỂN HỐ 2/ViếtPhương Trình Viết PTHH minh họa cho mỗi
chuyển hĩa.
Học sinh cĩ thể lấy PTHH trong SGK hoặc tự viết . Mỗi HS viết 3 PTHH .
GV cho điểm.
Hs : tự lấy thí dụ và viết PTHH minh họa cho sơ đồ và lên bảng làm.
1. CuO(r)+2HCl(dd)→ CuCl2(dd)+ H2O(l) 2. CO2(k)+2NaOH(dd)→ Na2CO3(dd) + H2O(l) 3. K2O(r) + H2O(l)→ 2KOH(dd) 4. Cu(OH)2 →t0 CuO(r) + H2O(h) 5. SO2(k) +H2O(l)→ H2SO3( dd) 6.Mg(OH)2(r)+H2SO4(dd)→Na2SO4(dd)+ 2H2O(l) 7.CuSO4(dd)+2NaOH→Na2SO4(dd) +Cu(OH)2
8. AgNO3(dd)+HCl(dd)→ AgCl(r) + HNO3(dd)
9. H2SO4(dd)+ ZnO(r) → ZnSO4(dd) + H2O(l)
Hoạt động 3:.HƯỚNG DẪN HS LAØM BAØI TẬP
Gv : hướng dẫn cách làm.
Gv nhận xét cho điểm
Gv nhận xét cho điểm
Gv nhận xét cho điểm
nhĩm sửa nhĩm khác nhận xét .
1b. vì HCl cho vào 2 chất trên HCl
khơng phản ứng Na2SO4, cịn Na2CO3 cĩ
bọt khí . A ,C ,d đều cĩ kết tủa khơng nhận được. E,.khơng phản ứng. PTHH : Na2CO3(dd)+2HCl(dd)→2NaCl(dd)+CO2(k)+ H2O 2. H2SO4 NaOH HCl CuSO4 x HCl x Ba(OH)2 x x PTHH:
CuSO4(dd)+2NaOH(dd)→Na2SO4(dd)+Cu(OH)2
HCl(dd) + NaOH(d d)→ NaCl(dd) + H2O(l) Ba(OH)2(dd)+ H2SO4(dd)→ BaSO4(r) + 2H2O(l) Ba(OH)2(dd)+2HCl (dd) → BaCl2(dd) + 2H2O(l) 3. 1 . Cu(r) + O2(k) →t0 CuO(r) 2 .CuO(r) + H2(k) →t0 Cu(r) + H2O(h) 3. CuO(r) + 2HCl(dd) → CuCl2(dd) + H2O(l) 4.CuCl2(dd)+2NaOH(dd)→2NaCl(dd)+Cu(OH)2
5. Cu(OH)2(r)+2HCl(dd)→CuCl2(dd)+2H2O(l) 6. Cu(OH)2(r) →t0 CuO(r) + H2O(h) 6. Cu(OH)2(r) →t0 CuO(r) + H2O(h)
V.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
1)BVH:
-Ơn lại các t/c của các chất đã học.
-Làm các bài tậ p SGK
Bài 3 a. 1. BaCl2 ; 2. NaOH ; 3. NaOH ; 4.6. H2SO4 ; 5. Nhiệt phân ;
2)BSH: ‘Luyện tập”
Tuần :9 -Tiết :18 NS: 14/10
ND:16/10
Bài 13. LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1.CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức HS biết được sự phân loại của các hợp chất vơ cơ. Hs nhớ lại và hệ thống hĩa những tính chất hĩa học của mỗi loại hợp chất . Viết được những PTHH biểu diễn cho mỗi tính chất hĩa học của hợp chất .
2. Kĩ năng Hs biết giải các bài tập liên quan đến những tính chất hĩa học của các hợp chất vơ cơ, hoặc giải thích được những hiện tượng hĩa học đơn giản xảy ra trong đời sống và sản xuất.
3.Thái Độ:
-GD tính cẩn thận, nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
- HS : Sách giáo khoa, bài soạn