3. Tiởu chuó̉n 3: Chương trớnh vỏ cõc hoạt động giõo dục.
3.2.Tiởu chợ 2: Nhỏ trường xóy dựng kế hoạch Phổ cọ́p giõo dục đỷng độ tuổi vỏ triển khai thực hiện hiệu quả.
tuổi vỏ triển khai thực hiện hiệu quả.
1. Mừ tả hiện trạng:
Chỉ số a) Nhỏ trường luừn xóy dựng kế hoạch Phổ cọ́p giõo dục theo thời gian sau:
Thõng 8: Bộ phận lỏm cừng tõc điều tra kết hợp với tổ nhọm , đến từng hộ dón điều tra những em ở độ tuổi ra lớp.
Thõng 9-10: Tổng hợp cõc dữ liệu đọ được điều tra, lập danh sõch theo từng độ tuổi.
Thõng 11: Nhỏ trường trường rỏ soõt vỏ kiểm tra lại danh sõch, kiểm tra thực tế ở cõc hộ dón để bổ sung vỏo danh sõch.
Sau khi đọ hoỏn chỉnh danh sõch phổ cập giõo dục tiểu học, nhỏ trường kết hợp với địa phương triển khai cừng tõc phổ cập giõo dục tiểu học.
Chỉ số b) Phới hợp vớI địa phương đở̉ thực hiện hiệu quả phổ cọ́p giõo dục tiở̉u học ở địa phương.
Nhỏ trường kết hợp chặt chẽ với địa phương: Cõc đoỏn thể, khu vực, tổ ThẬn xọm…vỏ phối hợp với trường tiểu học đụng trởn địa bỏn vận động đưa hết đối tượng mỳ chữ vỏ phổ cập giõo dục tiểu học ra lớp. Vỏo thõng 8 hỏng năm bộ phận cừng tõc tổ chức điều tra, nắm chắc danh sõch, trớnh độ văn hoõ của từng độ tuổi. Nhờ sự phối hợp của tổ thẬn xọm vỏ tổ chức tốt ngỏy toỏn dón đưa trẻ đến trường bằng cõc hớnh thức cổ động, vận động đến hộ gia đớnh cụ con em trong độ tuổi, tợch cực đưa con em đến trường, tổ chức tốt ngỏy khai giảng tạo ấn tượng đẹp trong phụ huynh vỏ học sinh.
+Kết quả chống mỳ chữ: 2008 đạt tỉ lệ 99,23%; Năm 2009 đạt tỉ lệ 99,79%
+Kết quả phổ cập giõo dục tiểu học: Năm 2008: đạt tỉ lệ: 100%, Năm 2009đạt tỉ lệ 100%.
Nhớn vỏo kết quả trởn, cho ta thấy cừng tõc CMC-PCGDTH của nhỏ trường luừn luừn cụ sự phối hợp chặc chẽ giữa cõc trường, giữa trường với địa phương nởn hiệu quả CMC-PCGDTH mỗi năm một tăng dần.
Chỉ số c) Mừ̃i năm học, rỏ soõt cõc biện phõp triở̉n khai thực hiện phổ cọ́p giõo dục tiở̉u học.
Nhỏ trường luừn tổ chức rỏ soõt cõc biện phõp triển khai thực hiện PCGDTH nhằm nóng cao chất lượng. Theo kế hoạch đề ra cho từng thõng, bộ phận lỏm cừng tõc PCGDTH thực hiện đỷng theo kế hoạch vỏ rỏ soõt cừng việc nỏo hoỏn thỏnh vỏ chưa hoỏn thỏnh, tớm ra nguyởn nhón để khắc phục.
Vợ dụ; Sau ngỏy khai giảng 5/9, nhỏ trường tiến hỏnh rỏ soõt danh sõch vỏo lớp 1 trong độ tuổi ở tại phường. Từ đụ cụ biện phõp để vận động con em đến trường đỷng độ tuổi.
2.Điểm mạnh:
năm: 2005-2006, 2006 – 2007, 2007 – 2008, 2008 – 2009 nhỏ trường đạt chuẩn phổ cập giÌo dừc tiểu học đỷng độ tuổi.
3.Điểm yếu:
- Trong quÌ trỨnh Ẽiều tra cọ nhứng bất cập nh về thởi gian , kinh phÝ phừc vừ in ấn cÌc tẾi liệu ....
4.Kế hoạch cải tiến hoạt động:
- Thực hiện đỷng theo kế hoạch; phối hợp chặc chẽ giữa nhỏ trường với cõc tổ chức đoỏn thể; Tổ chức kiểm tra rỏ soõt.
5.Tự đõnh giõ :
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt
Tự đõnh giõ tiởu chợ: Đạt