- Phổ biến nhiệm vụ tiết học
3. Giới thiệu bài mới: Hàng số thập phân, đọc, viết số thập phân
viết số thập phân
Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu kiến thức về số thập phân. Bài học hôm nay giúp các em hiểu “hàng số thập phân, đọc, viết số thập phân”
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết tên các hàng của số thập phân (dạng đơn giản thường gặp), quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau. Nắm được cách đọc, viết số thập phân
- Hoạt động cá nhân
a) Học sinh quan sát bảng nêu lên phần nguyên - phần thập phân Gợi ý: 0,5 = 10 5 → phần mười 0,07 = 1007 → phần trăm
- HS nêu phần nguyên, phần thập phân, các hàng của phần nguyên, phần thập phân trong số thập phân 375 , 406
-Q/hệ giữa các đơn vị của 2 hàng liền nhau:
Mỗi đơn vị của một hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau.
Mỗi đơn vị của một hàng bằng 101 (tức 0,1) đơn vị của hàng cao hơn liền trước.
- Học sinh lần lượt đính từ phần nguyên, phần thập phân lên bảng
- Học sinh nêu các hàng trong phần nguyên (đơn vị, chục, trăm...)
- Học sinh nêu các hàng trong phần thập phân (phần mười, phần trăm, phần nghìn...)
- Hàng phần mười gấp bao nhiêu đơn vị hàng
phần trăm? - ... 10 lần (đơn vị), ... 10 lần (đơn vị)
- Hàng phần trăm bằng bao nhiêu phần hàng
phần mười? - ... 10
1
(0,1)
số thập phân
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thường gặp)
- Hoạt động cá nhân, lớp
Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu đề
- Giáo viên gợi ý để học sinh hướng dẫn bạn thực hành các bài tập
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài - 1 em sửa phần a; 1 em sửa phần b
- Học sinh nêu lần lượt phần nguyên và phần thập phân
91,25: phần nguyên là 91, bên trái dấu phẩy; phần thập phân gồm 2 chữ số: 2 và 5, ở bên phải dấu phẩy
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề
- Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài
Giáo viên chốt lại nhận xét - Lớp nhận xét
Bài 3: - Học sinh đọc yêu cầu đề
- Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua đọc, viết số thập phân. Tìm phần nguyên, phần thập phân
- 129,345 học sinh nêu phần nguyên và phần thập phân
5. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét tiết học – tuyên dương - Làm bài nhà
- Chuẩn bị: Luyện tập
Tiết 14 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU