Chia HS trong lớp ra thành từng nhóm nhỏ để tiến hành thí nghiệm.
GV hớng dẫn, nêu các chú ý khi thực hành HS Hoạt động 1
1. Kĩ năng sử dụng một số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm: dụng cụ thí nghiệm:
Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửa nút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiết của hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.
a. Lấy hóa chất lỏng:
- Rót hóa chất phải dùng phễu.
- Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt, phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay.
b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:
- Lấy hóa chất rằn phải dùng thìa xúc hoặc kẹp không dùng tay.
- Trộn hoặc hòa tan hóa chất trong cốc phải dùng đũa thủy tinh.
- Trộn hoặc hòa tan hóa chất trong ống nghiệm phải cầm miệng ống bằng các ngón tay trỏ, cái và giữa của bàn tay. Để ống hơi nghiêng và lắc bằng cách đập phần dới của ống nghiệm vào ngón tay trỏ hoặc lòng bàn tay bên kia cho đến khi hóa chất đợc trộn đều. Không dùng ngón tay bịt miệng ống nghiệm và lắc vì nh vậy sẽ làm hóa chất dây ra tay. Nếu lợng hóa chất chứa quá 1/2 ống nghệm thì phải dùng đũa thuỷ tinh.
c. Đun chất lỏng trong ống nghiệm:
Lu ý HS:
- Để ống nghiệm ở t thế hơi nghiêng, h- ớng miệng ống về chỗ không có ngời.
- Đáy ống nghiệm đặt ở chỗ nóng nhất của ngọn lửa đèn cồn (vị trí 1/3 chiều cao ngọn lửa tính từ trên xuống)
- Sau khi nớc sôi, tắt ngọn lửa đèn cồn bằng cách đậy nắp đèn cồn.
Nếu :
- Đun hóa chất lỏng trong cốc thủy tinh phải dùng lới thép, không cúi mặt gần
1. Kĩ năng sử dụng một số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm: dụng cụ thí nghiệm:
a. Lấy hóa chất lỏng:
- Dùng phễu thủy tinh, rót vào lọ thủy tinh 100 ml khoảng 30 ml nớc. Dùng ống hút nhỏ giọt lấy nớc từ lọ cho vào ống nghiệm đặt ống nghiệm trên giá.
b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:
- Dùng thìa xúc vài hạt muối ăn rồi cho vào một ống nghiệm đặt trên giá.
- Sau đó rót tiếp vào ống nghiệm một lợng nớc để đợc 1/4 chiều cao ống nghiệm. Rồi hòa tan muối ăn nh hớng dẫn.
c. Đun chất lỏng trong ống nghiệm:
- Dùng kẹp để kẹp ống nghiềm và rót vào đó một lợng nớc để đạt 1/4 chiều cao của ống.
miệng cốc đang đun nóng.
- Đun hóa chất rắn trong ống nghiệm thì cặp ống nghiêm ở t thế nằm ngang, miệng ống hơi chúc xuống để phòng hơi nớc từ hóa chất thoát ra đọng lại và chảy ngợc xuống đáy ống nghiệm đang nóng làm vỡ ống
Hoạt động 2
2. Thực hành về sự biến đổi tính chấtcủa các nguyên tố trong chu kì và của các nguyên tố trong chu kì và nhóm:
a. Sự biến đổi tính chất của các nguyêntố trong nhóm:
tố trong nhóm:
GV lu ý HS
- Mẩu Na hay K chỉ lấy bằng hạt đậu xanh và đợc bảo quản trong dầu hỏa.
- Phải dùng kẹp để lấy Na và K, không cầm tay để tránh bị bỏng.
- Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủy tinh lên miệng cốc.
GV hớng dẫn HS quan sát hiện tợng và so sánh:
-
Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảy thành giọt tròn và sáng, chuyển động lung tung trên mặt nớc rồi biến mất, có khí H2 bay ra. Nớc chuyển sang mầu hồng do tạo thành dd kiềm mạnh NaOH.-
Khi cho K vào cốc 2; K p mãnh liệt hơn đến nỗi khí H2 sinh ra bị đốt cháy, nớc nhanh chóng chuyển sang màu hồng do tạo thành dd kiềm mạnh KOH.b. Sự biến đổi tính chất của các nguyêntố trong chu kì: tố trong chu kì:
GV hớng dẫn HS nhận xét:
- Na tác dụng mạnh với nớc ở nhiệt độ thờng tạo thành dd kiềm mạnh NaOH. Mg chỉ tác dụng với nớc ở nhiệt độ cao tạo thành dd Mg(OH)2
2. Thực hành về sự biến đổi tính chấtcủa các nguyên tố trong chu kì và nhóm: của các nguyên tố trong chu kì và nhóm: a. Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong nhóm:
- Lấy vào 2 cốc thủy tinh, mỗi cốc chừng 60 ml nớc. Nhỏ vào mỗi cốc vài giọt dd phenolphtalein và khuấy đều.
- Cho vào cốc thứ nhất mẩu nhỏ Na, cốc thứ 2 một mẩu K cùng kích thớc.
HS quan sát, ghi lại hiện tợng và nhận xét và kết luận về sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong nhóm.
b. Sự biến đổi tính chất của các nguyêntố trong chu kì: tố trong chu kì:
- Cho mẩu Na tác dụng với nớc ở nhiệt độ thờng (nh phần a).
- Cho mẩu Mg vào cốc thứ 2 có phenolphtalein. Quan sát hiện tợng. Đun nóng dần nớc trong cốc. Quan sát hiện t- ợng, cho nhận xét.
Hoạt động 3
Nội dung tờng trình
1.Tên bài thực hành.
2.Mô tả hiện tợng xảy ra, giải thích, viết các ptp xảy ra khi thực hiện các thí nghiệm. Rút ra kết luận về sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong chu kì và nhóm.
