học
I. Mục tiêu:
Hs hiểu: Mối quan hệ chặt chẽ giữa cấu hình electron nguyên tử với vị trí của nguyên tố trong bảng tuần hoàn
II. Rèn kỹ năng: Xác định vị trí của nguyên tố trong bảng tuần hoàn III. Chuẩn bị: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học
IV. Phơng pháp chủ đạo: Đàm thoại V. Hệ thống các hoạt động:
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Giáo viên
Viết cấu hình electron của các nguyên Be 4 , 12Mg, 20Ca và cho biết chúng ở chu kì nào? Học sinh Be 4 : 1s 2 2s 2 : Chu kì 2 Mg 12 : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 : Chu kì 3 Ca 20 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 : Chu kì 4 Hoạt động 2 : Nhóm nguyên tố Giáo viên
Em có nhận xét về cấu hình electron của 3 nguyên tố trên?
Tính chất của nó sẽ nh thế nào với nhau? Và những nguyên tố đó sẽ đợc xếp thành một nhóm gọi là nhóm nguyên tố. Vậy nhóm nguyên tố là gì ?
Các nhóm nguyên tố đợc kí hiệu nh thế nào ?
Bảng tuần hoàn gồm bao nhiêu cột ? Bao nhiêu nhóm ?
Ngoài ra còn cách chia nào nữa không ? Bao gồm những khối nào ?
Học sinh
Đều có 2 electron ở lớp ngoài cùng Có tính chất tơng tự nhau
Là tập hợp các nguyên tố mà nguyên tử của nó có cấu hình electron tơng tự nhau do đó tính chất hoá học cũng tơng tự nhau và đợc xếp thành một cột.
Kí hiệu bằng các chữ số La Mã từ I ữ
VIII
Gồm 18 cột trong đó có 8 nhóm A và 8 nhóm B trong đó nhóm VIII B đợc chia thành 3 cột
Ngoài ra chúng ta có thể chia chúng thành các khối.
Khối các nguyên tố s bao gồm các nguyên tố nhóm I.A và nhóm II.A
Em có nhận xét gì về kí hiệu nhóm A và