- HS đọc tiếp nối, nhĩm, cả lớp
-HS nêu : thêm âm ụ
- HS nghe
- HS nêu : Tiếng tổ gồm cĩ âm t và âmơ , âm t đứng trớc âm ơ
đứng sau . Đánh vần là : t - ơ - tơ - hỏi tổ
–
- Đọc tiép nối , cả lớp - HS quan sát và nghe - Viết trên khơng trung - Viết bảng con
-2 HS đọc
- HS nêuvà phân tích
- Đọc cá nhân, bàn , cả lớp
-HS đọc bài vừa học ở tiết 1 -5 HS đọc ,HS khác nhận xét
* HD đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh vẽ nêu nội dung tranh vẽ và nêu câu ứng dụng - Gọi HS đọc, tìm tiếng cĩ chứa âm vừa học , phân tích
- Cho HS đọc b. Luyện nĩi :
-GọiHS nêu chủ đề luyện nĩi + Tranh vẽ gì?
+ Con gì cĩ ổ ? + Con gì cĩ tổ ?
+ Các con vật cĩ ổ , tổ , cịn con ngời cĩ gì để ở .
+ Em cĩ nên phá tổ chim khơng ? + c. Luyện viết :
- GV hớng dẫn viết vở - Cho HS nêu t thế ngồi viết - Cho HS viết vở tập viết -Chấm bài,nhận xét
3. Củng cố- dặn dị : ( 2´) - Gọi HS đọc bài vừa học - Nhắc về nhà học bài - Đọc tiếp nối , cả lớp - HS quan sát và nêu: bố thả cá mè , bé thả cá cờ . - Đọc cá nhân, cả lớp, - HS nêu: thả - 3 HS phân tích - Đọc cá nhân , cả lớp - HS nêu : ổ , tổ - Tranh vẽ ổ trứng ,tổ chim - HS nêu : gà cĩ ổ - Con chim cĩ tổ - Con ngời cĩ nhà để ở - HS nêu - HS nghe
- 2 HS nêu : Ngồi ngay ngắn , đầu hơi cúi , lng thẳng - Viết vở tập viết - HS nghe HS đọc - HS nghe --- Tốn Tiết 14: luyện tập I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau ,bé hơn , lớn hơn và các dáu = , < , > để so sánh cá số trong phạm vi 5
-Làm đợc các bài tập luyện tập - Yêu thích học bộ mơn , chăm học
II. Đồ dùng dạy học:
- GV -, ND bài , phấn màu
- HS : Bảng con , phấn , vở bài tập Tốn
III.Hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐ của GV HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3´ )
- Kiểm tra vở bài tập của HS. -Nhận xét.
2.Dạy học bài mới:(30´) a. Giới thiệu bài: Trực tiếp. b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
-HS: Để vở lên bàn. - HS nghe
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Tổ chức cho 3 nhĩm thi đua tiếp sức
-Nhận xét đánh giá
Bài 2: Nối ơ vuơng với số thích hợp.
- Gọi H nêu yêu cầu bài tập và cho HS làm vở
-Nhận xét.
Bài 3: Làm cho bằng nhau GV; Chấm bài – nhận xét.
3.Củng cố- dặn dị: ( 2´) -Nhận xét giờ học.
-Về nhà lấy ví dụ so sánh các số, diền dấu: <, >, =
-Nêu yêu cầu bài tập. -HS: Làm bài–chữa bài . 3 > 2 4 < 5 2 < 3 1 < 2 4 = 4 3 < 4 2 = 2 4 > 3 2 < 4 - HS nghe
-Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm và chữa bài -HS nghe
-Nêu yêu cầu bài tập. -HS: Làm bài–chữa bài. -Nhận xét. -HS nghe - Nghe về nhà học bài và thực hành --- Thủ cơng
Tiết 4: xé dán hình vuơng - hình trịn ( tiết 1 ) I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình. - Biết cách xé hình vuơng, hình trịn theo hớng dẫn và biết cách dán các sản phẩm cho cân đối, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
*Trọng tâm: - Biết cách xé hình vuơng, hình trịn theo hớng dẫn và biết cách dán