- Phương trỡnh chớnh tắc của đường
THƢ̉ NGHIậ́M SƢ PHẠM
3.1 Mục đớch, tụ̉ chƣ́ c thƣ̉ nghiờ ̣m
Bước đõ̀u kiờ̉m tra tính khả thi và hiờ ̣u quả của các kỹ năng trong viờ ̣c giải bài toỏn chương „Phương phỏp toạ độ trong khụng gian‟ ở lớp 12 trường THPT.
3.1.2 Tụ̉ chứ c thử nghiờm
Lớp thử nghiờ ̣m
Đối tượng thử nghiệm là học sinh của ban cơ bản . Tụi đã cho ̣n lớp 12A3, 12A4của trường THPT Pha ̣m Hụ̀ng Thái – Ba Đình – Hà Nội, trong đó lớp 12A4là lớp thử nghiệm và lớp 12A3 là lớp đối chứng . Giỏo viờn dạy lớp thử nghiệm cũng là giỏo viờn dạy lớp đụ́i chứng.
Quỏ trỡnh thử nghiệm
Tiờ́n hành đợt thử nghiờ ̣m trong 2 thỏng tử 15/12/2010 đến 15/03/2011. Đối với cỏc lớp dạy thử nghiệm , giỏo viờn trực tiếp giảng dậy đó thống nhất mục đớch , yờu cõ̀u, nụ ̣i dung chuyờn mụn , cỏc kỹ năng phự hợp với từng bài , từng mu ̣c với tụ̉ chuyờn mụn . Sau các tiờ́t dõ ̣y thử nghiờ ̣m đờ̀u có trao đụ̉i và rút kinh nghiờ ̣m . Đối với cỏc lớp đối chứng, giỏo viờn dõ ̣y như những giờ bình thường . Viờ ̣c dõ ̣y ho ̣c thử nghiờ ̣m và đụ́i chứng tiờ́n hành song song theo phõn phụ́i chương trình
3.2 Nụ̣i dung thƣ̉ nghiờ ̣m
Cỏc tiết dậy thử đụ́i với các lớp 12 trong chương „ Phương pháp toa ̣ đụ ̣ trong khụng gian‟
Tiờ́t 23 – 27 Bài 1: Hờ ̣ toa ̣ đụ ̣ trong khụng gian Tiờ́t 28 – 32 Bài 2: Phương trình mă ̣t phẳng
Tiờ́t 33 – 38 Bài 3: Phương trình đường thẳng trong khụng gian
Trong các tiờ́t dõ ̣y, giỏo viờn đó sử dụng tinh thần hoạt động hoà người học để dẫn dắt ho ̣c sinh làm nhiờ̀u bài tõ ̣p…
Vớ dụ tổ chức hoạt động cho học sinh trong tiết . Luyờ ̣n kỹ năng lõ ̣p hờ ̣ toa ̣ đụ ̣ và tiờ́t: Luyờ ̣n tõ ̣p kỹ năng lõ ̣p phương trình đường thẳng.