Nhọ̃n xét – Dặn dò:

Một phần của tài liệu Giao an 5 Tuan 6 (V) (Trang 25 - 27)

I. Mục đích yờu cõ̀u cõ̀n đạt:

5. Nhọ̃n xét – Dặn dò:

- Nhọ̃n xét tiờ́t học.

- Dặn HS chuõ̉n bị bài: Nhớ ơn tụ̉ tiờn.

Khoa học

*********************************Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010

Âm nhạc

*********************************Tọ̃p làm văn (Tiờ́t 12) Tọ̃p làm văn (Tiờ́t 12)

Bài: Luyợ̀n tọ̃p tả cảnh I. Mục đích yờu cõ̀u cõ̀n đạt:

- Nhận biết đợc cách quan sát khi tả cảnh trong 2 doạn văn trích ( BT1). - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả 1 cảnh sông nớc (BT2).

II. Chuõ̉n bị:

- Những ghi chép sau khi quan sát cảnh sụng nước cụ thờ̉.

- Tranh, ảnh vờ̀ cảnh sụng nước.

III. Các hoạt đụ̣ng dạy học:

1. ễ̉n định: 2. Bài cũ:

Kiờ̉m tra sự chuõ̉n bị của HS và nhọ̃n xét chung.

3. Bài mới:

a. Giới thiợ̀u bài, ghi bảng.

b. Hướng dõ̃n HS hoạt đụ̣ng.

HĐ1: Hướng dõ̃n HS làm bài tọ̃p 1: - Yờu cõ̀u 1 em đọc bài tọ̃p 1.

- Yờu cõ̀u HS thảo luọ̃n nhóm đụi với nụ̣i dung: * Đọc thõ̀m 2 đoạn văn ở bài tọ̃p 1.

* Trả lời các cõu hỏi ở mụ̃i đoạn văn.

- Gọi đại diợ̀n nhóm trình bày kờ́t quả, nhóm khác bụ̉ sung.

- GV nhọ̃n xét và chụ́t lại ý đúng:

- 2 HS nhắc lại tờn bài.

- 1 em đọc bài tọ̃p 1, lớp đọc thõ̀m.

- HS thảo luọ̃n nhóm đụi đọc thõ̀m bài và trả lời các cõu hỏi cuụ́i mụ̃i đoạn văn.

- Đại diợ̀n nhóm trình bày, nhóm khác bụ̉ sung.

Gợi ý trả lời: Đoạn a:

- Đoạn văn tả sự thay đụ̉i màu sắc của mặt biờ̉n theo sắc của mõy trời. (Cõu văn nói rõ đặc điờ̉m đó là cõu mở đoạn: Biờ̉n luụn thay đụ̉i màu tuỳ theo sắc mõy trời.)

- Đờ̉ tả đặc điờ̉m đó, tác giả đã quan sát bõ̀u trời và mặt biờ̉n vào những thời điờ̉m khác nhau: khi bõ̀u trời xanh thẳm, khi bõ̀u trời rải mõy trắng nhạt, khi bõ̀u trời õm u, khi bõ̀u trời õ̀m õ̀m dụng gió.

- Khi quan sát biờ̉n, tác giả có liờn tưởng thú vị: biờ̉n như con người, cũng biờ́t buụ̀n vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sụi nụ̉i, hả hờ, lúc đăm chiờu, gắt gỏng.

Liờn tưởng này đã khiờ́n biờ̉n trở nờn gõ̀n gũi với con người hơn.

Đoạn b.

- Con kờnh được quan sát vào mọi thời điờ̉m trong ngày: suụ́t ngày, từ lúc mặt trời mọc đờ́n lúc mặt trời lặn, buụ̉i sáng, giữa trưa, lúc trời chiờ̀u.

- Tác giả quan sát bằng thị giác: đờ̉ thṍy nắng nơi đõy đụ̉ lửa xuụ́ng mặt đṍt bụ́n bờ̀ trụ́ng huờ́ch trụ́ng hoác; thṍy màu sắc của con kờnh biờ́n đụ̉i như thờ́ nào trong ngày: buụ̉i sáng phơn phớt màu đào; giữa trưa: hoá thành dòng thuỷ ngõn cuụ̀n cuụ̣n loá mắt; vờ̀ chiờ̀u: biờ́n thành mụ̣t con suụ́i lửa.

- Tác giả còn quan sát bằng xúc giác đờ̉ thṍy nắng nóng như đụ̉ lửa.

- Những cõu văn thờ̉ hiợ̀n liờn tưởng của tác giả: Anh nắng rừng rực đụ̉ lửa xuụ́ng mặt đṍt; con kờnh phơn phớt màu đào; hoá thành dòng thuỷ ngõn cuụ̀n cuụ̣n loá mắt; biờ́n thành mụ̣t con suụ́i lửa lúc trời chiờ̀u.

- Tác dụng: giúp người đọc hình dung được cái nắng nóng dữ dụ̣i, làm cho cảnh vọ̃t hiợ̀n ra sinh đụ̣ng hơn, gõy ṍn tượng hơn với người đọc.

HĐ2: Hướng dõ̃n HS làm bài tọ̃p 2: - Gọi 1 em nờu yờu cõ̀u của đờ̀ bài tọ̃p 2.

- GV giới thiợ̀u cho HS các tranh, ảnh vờ̀ sụng, biờ̉n, con suụ́i đã sưu tõ̀m được.

- GV hướng dõ̃n HS xác định yờu cõ̀u đờ̀ bài bằng cách trả lời cõu hỏi:

- Đờ̀ bài yờu cõ̀u lọ̃p dàn ý tả gì?

- 1 em đọc bài tọ̃p 1, lớp đọc thõ̀m.

- HS quan sát tranh ảnh vờ̀ vờ̀ sụng, biờ̉n, con suụ́i đã sưu tõ̀m được.

- Yờu cõ̀u HS dựa vào dàn ý chung của văn tả cảnh và kờ́t quả quan sát được đờ̉ lọ̃p dàn ý.

- Yờu cõ̀u HS làm dàn bài vào vở, em lờn bảng làm.

- GV sửa bài dàn ý trờn bảng lớp. - Gọi mụ̣t sụ́ HS đọc dàn ý ở vở. - Cả lớp và GV nhọ̃n xét ghi điờ̉m.

4. Củng cụ́:

Chụ́t lại nụ̣i dung bài

Một phần của tài liệu Giao an 5 Tuan 6 (V) (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w