III. Tổ chức hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
a.Bài tập thí nghiệm quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng
Bài 4. Em hãy đứng vào giữa 2 chiếc bàn đặt gần nhau, mỗi tay đặt lên 1 bàn rồi dùng
sức chống tay để nâng người lên khỏi mặt đất. Hãy làm lại nhưng để bàn xa hơn một chút. Hãy báo cáo kinh nghiệm mà em thu được và giải thích.
Câu hỏi hướng dẫn giải
- Hãy xác định lực tác dụng lên bàn, từ đó suy ra lực tác dụng lên người. Nhờ vào định luật nào em suy ra được?
- Xác định hợp lực tác dụng lên người, điều kiện để người cân bằng?
- Hãy so sánh hợp lực trong hai trường hợp để biết lực chống tay cần lớn hay bé?
Giải: - Trong trạng thái cân bằng của người: F1 +F2 +P=0 1 2
2 cos
P
F F
α
→ = =
Khi choãi tay ra, thì α tăng→cosα giảm→F1, F2 tăng
Nghĩa là hai tay phải chống một lực lớn hơn hay ta cảm thấy mệt hơn
Bài 5. Hãy chế tạo dụng cụ như sau: Một sợi dây đủ dài được luồn qua một ống
ống để đầu dây nối với vật nhẹ ở trên rồi quay sao cho vật nhẹ quay tròn trên mặt phẳng ngang. Điều gì sẽ xảy ra với vật ở dưới, giải thích?
Câu hỏi hướng dẫn giải
- Loại chuyển động vật 1 là gì? Phân tích các lực tác dụng lên vật 1. - Tính lực căng dây theo vận tốc quay
- Phân tích lực tác dụng lên vật 2, như vậy vật 2 chuyển động lên được là nhờ vào lực nào, điều kiện quay vật 1 là gì?
Giải: Vật nhẹ quay nhanh làm lực căng dây tăng để cân bằng với lực quán tính li tâm. Kết quả là ở đầu dây còn lại lực căng dây làm vật nặng được kéo lên. Quay càng nhanh vật nặng càng chuyển động lên càng nhanh.