II. Đồ dùng dạy học:
B. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian
Bài 1: Dựa vào cốt truyệnVào nghề, hãy viết lại câu mở đầucho từng đoạn văn.
+ Gọi HS đọc yêu cầu.
. Câu chuyện trong cơng xởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể ?
+ Gọi 1 HS giỏi kể mẫu lời thoại giữa Tin tin và em bé thứ nhất .
+ GV nhận xét, tuyên dơng.
+ GV treo bảng phụ viết sẵn cách chuyển lời thoại thành lời kể.
+ GV treo tranh minh hoạ truyên :" ở Vơng quốc Tơng lai " YC HS kể chuyện trong nhĩm theo trình tự thời gian . +Tổ chức cho HS thi kể từng bàn . +Gọi HS nhận xét . + 3 HS lên bảng kể. + Lớp nhận xét. + 1 HS đọc to – Lớp đọc thầm
- Là lời thoại trực tiếp của các n/v với nhau.
+ 1 HS giỏi kể .
+ Lớp theo dõi nhận xét.
+ 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách -Lớp đọc thầm.
+HS quan sát tranh .2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện ,sửa chữa cho nhau .
+3-5 HS tham gia thi kể . +Lớp theo dõi,nhận xét.
+GV nhận xét cho điểm .
*Hoạt động 2: Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự khơng gian
Bài 2: Đọc lại tồn bộ các đoạn văn trong truyện Vào nghề mà em vừa hồn chỉnh và cho biết:
+ Gọi HS đọc YC.
. Trong truyện :" ở Vơng quốc tơng Lai " hai bạn Tin-tin và Mi-Tin cĩ đi thăm cùng nhau khơng?
. Hai bạn đi thăm nơi nào trớc nơi nào sau ?
+YC HS kể chuyện trong nhĩm theo trình tự khơng gian .
+GV đi giúp đỡ HS gặp khĩ khăn. +Tổ chức cho HS kể về từng n/v . +Gọi HS nhận xét ND truyện đã đúng
heo trình tự khơng gian cha? Bạn kể đã hấp dẫn,sáng tạo cha?
+ GV nhận xét, cho điểm.
*Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp -BT3
+GV treo bảng phụ ,YC HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
+ Tự làm vào vở + 3-5 HS trình bày
+ Lớp theo dõi, nhận xét.
+ 1 HS đọc to – Lớp đọc thầm - Đi thăm khơng cùng nhau.
- Đi thănm cơng xởng xanh trớc,đi thăm khu vờn kì diệu sau.
+2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện,nhận xét,bổ sung cho nhau.Mỗi HS kể về một n/v Tin-tin hay Mi-tin.
+3-5 HS tham gia thi kể .
+ Nhận xét về câu chuyện và lời bạn kể
+HS nêu YC BT3.
+HS đọc và trao đổi trả lời câu hỏi. +1 Số HS nêu ý kiến .
+ Lớp theo dõi, nhận xét.