II. Kiểm tra bài củ
2. Tỉ lệ ngời.
- Lấy chiều dài của đầu (từ đỉnh đầu đến cằm) để đo chiều cao của toàn thân và rút ra tỉ lệ nh sau:
- Trẻ em mới lọt lòng
GV: giới thiệu một số tranh ảnh về tỉ lệ cơ thể ngời và nhận xét về chiều cao.
HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét mẫu nh bên.
- Treo tranh minh hoạ.
- Thể hiện lên bảng để học sinh quan sát.
20' 3' HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HĐ4: Củng cố đến 1 tuổi: khoảng từ 3 đến 3,5 đầu - Trẻ em 4-5 tuổi: khoảng từ 4,5 đến 5 đầu - Ngời trởng thành: khoảng từ 7 đến 7,5 là ngời cao; khoảng 7 đầu là ngời trung bình. Khoảng dới 6 đầu là ngời thấp.
- Ngời cao khoảng từ 7 đến 7,5 là ngời có tỉ lệ đẹp. đợc chia theo tỉ lệ sau: + Đầu 1
+ Đầu 2: Cằm - vú + Đầu 3: Vú - rốn
+ Đầu 4: Rốn - hết mông + Đầu 5: Hết mông - trên gối + Đầu 6: Trên gối - dới gối + Còn lại
• Vai: khoảng 2 đầu • Tay: Khoảng 3,5 đầu • Chân: khoảng 4 đầu
3. Bài tập.
Vẻ tỉ lệ ngời trởng thành
GV: cho học sinh quan sát và nhận xét về tỉ lệ tính theo đầu. HS: quan sát và đa ra tỉ lệ. Nhận xét về cơ thể nam và cơ thể nữ GV: tơng tự đặt vấn đề để học sinh trả lời qua đó giáo viên vẽ lên bảng. HS: quan sát. HS: làm bài HS: nhắc lại tỉ lệ cơ thể ng- ời. IV. Nhận xét - Dặn dò (2') Nhận xét tiết học
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.