kí Việt Nam. - Hình thành đợc những hiểu biết sơ lợc về các thể truyện, kí trong loại hình tự sự - Nhớ đợc nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện ,kí hiện đại đã học. - Giáo dục tinh thần học ttạp tích cực. GV: hệ thống kiến thức. HS: Soạn bài. Thiết kế Ngữ văn Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp. 118 Câu trần thuật đơn không có từ là
- Nắm đợc kiểu câu trần thuật đơn không có từ là. Tác dụng của kiểu câu này
- Luyện kĩ năng nhận diện và phân tích đúng cấu tạo của kiểu câu này.
- Có ý thức sử dụng kiểu câu này trong nói, viết.
HS: làm bài, đọc trớc bài. GV: bảng phụ.
Thiết kế Ngữ văn Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp. 119 Ôn tập văn
miêu tả. - Nắm vững đặc điểm và yêu cầu của một bài văn miêu tả - Nhận biết và phân biệt đợc đoạn văn miêu tả, đoạn văn tự sự
- Thông qua các bài tập thực hành đã nêu trong ngữ văn 6 tập 2, tự rút ra những điểm cần ghi nhớ chung cho cả văn tả cảnh và văn tả ngời
GV: Hệ thống kiến thức.
HS: ôn tập
Thiết kế Ngữ văn Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp. 120 Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ.
- Hiểu đợc thế nào là câu sai về chủ ngữ và vị ngữ
- Tự phát hiện ra các câu sai về chủ ngữ , vị ngữ
GV: bài tập. HS: ôn tập, làm bài tập
Bài tập Ngữ văn. Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6;
- Có ý thức nói ,viết câu đúng ngữ pháp. trớc ở nhà. Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp.
Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Chuẩn bị (giáo viên,
học sinh)
T liệu tham khảo Điều chỉnh chỉnh