Nam.
- Hiểu và cảm nhận đợc giá trị nhiều mặt của cây tre và sự gắn bó giữa cây tre và cuộc sống của dân tộc Việt Nam, cây tre trở thành biểu t- ợng của Việt Nam. Nắm đợc đặc điểm nghệ thuật của bài kí.
- Rèn kỹ năng đọc, cảm thụ văn học. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
HS: Soạn bài. GV: TLTK
Thiết kế Ngữ văn Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp.
đơn. dụng của câu trần thuật đơn.
-Luyện kỹ năng nhận diện và phân tích câu trần thuật đơn.
-Có ý thức sử dụng đúng câu trần thuật đơn trong khi viết.
phụ.
HS: Làm bài, đọc trớc bài.
Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp. 111 (HD ĐT): Lòng yêu n- ớc.
- Hiểu đợc t tởng cơ bản của bài văn : lòng yêu nớc bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi thân thuộc của quê hơng
- Nắm đợc nét đặc sắc của bài tuỳ bút - chính luận này.
- Giáo dục lòng yêu nớc cho học sinh.
GV: TLTK HS: đọc, soạn bài.
Thiết kế Ngữ văn Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp.
112 Câu trần thuật
đơn có từ là - Nắm đợc câu trần thuật đơn có từ - Biết đặt câu trần thuật đơn có từ làlà
- Giáo dục tinh thần học tập đúng đắn, có ý thức phân loại và biết sử dụng kiểu câu này trong nói, viết. HS: Làm bài, đọc trớc bài. GV: bảng phụ. Thiết kế Ngữ văn Nâng cao Ngữ văn; Ôn tập Ngữ văn6; Dạy học Ngữ văn 6 theo hớng tích hợp.
Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Chuẩn bị
(giáo viên, học sinh)
T liệu tham khảo Điều chỉnh chỉnh