nhiệt, ôn đới nóng (Hoa Kỳ, Trung Quốc, Braxin 3- Các cây lơng thực khác
II- Cây công nghiệp:
1- Vai trò, đặc điểm của cây công nghiệp
- Nguyên liệu cho ngành công nghiệp chế biến
- Tận dụng tài nguyên đất, phá thế độc canh, bảo vệ môi trờng
- Mặt hàng xuất khẩu có giá trị
2- Địa lý các cây công nghiệp chủ yếu - Cây lấy đờng
hình 28.5
- Hoạt động 5: Vai trò của rừng - Tình hình trồng rừng trên thế giới - Liên hệ Việt Nam
+ Mía: Nhiệt, ẩm cao, đất phù sa mới Phân bố: Miền nhiệt đới (Braxin, Trung Quốc, ấn Độ)
+ Củ cải đờng: Miền ôn đới cận nhiệt (Pháp, Đức, Hoa Kỳ)
- Cây lấy sợi
+ Cây bông: Ưa nóng, ánh sáng
Miền nhiệt đới, cận nhiệt (Hoa Kỳ, Trung Quốc, ấn Độ)
- Cây lấy dầu
+ Cây đậu tơng: Nhiệt đới, cận nhiệt đới (Hoa kỳ 1/2 sản lợng thế giới, Braxin, Achentina...
- Cây cho chất kích thích
+ Chè: Cận nhiệt (Trung Quốc, ấn Độ 50% sản lợng TG) Xri Lanca, Kenia + Cà phê: Nhiệt đới (Braxin, Việt Nam) - Cây lấy nhựa:
+ Cao su: Nhiệt đới ẩm (Đông nam á, Nam á, Tây Phi)
III- Ngành trồng rừng 1- Vai trò của rừng:
- Hết sức quan trọng đối với đời sống và sản xuất
- Lá phổi xanh của trái đất 2- Tình hình trồng rừng
- Diện tích trồng rừng trên thế giới ngày càng mở rộng
+ Năm 1990 là 43,6 triệu ha + Năm 2000 là187 triệu ha Trung bình mỗi năm 4,5 triệu ha
- Nớc có diện tích rừng trồng lớn: Trung Quốc, ấn Độ, Nga
4- Kiểm tra đánh giá:
Sắp xếp ý cột A và cột B sao cho đúng: A 1- Mía 2- Củ cải đờng 3- Bông 4- Chè 5- Cao su 6- Cà phê B
a/ Miền ôn đới b/ Miền cận nhiệt c/ Miền nhiệt đới d/ Miền nhiệt đới ẩm
5- Hoạt động nối tiếp:
___________________________________________________________
Thứ...ngày...tháng...năm 200.... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần:
- Biết đợc vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi
- Hiểu đợc tình hình phân bố các ngành chăn nuôi quan trọng trên thế giới, lý giải đợc nguyên nhân phát triển.
- Biết đợc vai trò và xu hớng phát triển của ngành nuôi trồng thủy sản.
- Xác định đợc trên bản đồ thế giới những vùng và quốc gia chăn nuôi, nuôi trồng thủy sản chủ yếu.
- Xây dựng và phân tích biểu đồ, lợc đồ về đặc điểm của chăn nuôi và địa lý các ngành chăn nuôi.
- Nhận thức đợc lý do ngành chăn nuôi ở Việt Nam và địa phơng còn mất cân đối với trồng trọt.
- ủng hộ chủ trơng, chính sách phát triển chăn nuôi của Đảng và nns
II- Thiết bị dạy học:
III- Phơng pháp giảng dạy:
- Đàm thoại gợi mở - Thảo luận theo nhóm
IV- Tiến trình dạy học:
1- ổn định lớp.2- Bài cũ. 2- Bài cũ.
3- Giáo viên giới thiệu bài mới.
Hoạt động của
giáo viên và học sinh Nội dung chính
- Hoạt động 1: Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa nêu vai trò ngành chăn nuôi. Lấy ví dụ cụ thể chăn nuôi cung cấp nguyên liệu cho một số ngành công nghiệp
- Hoạt động 2 (nhóm)
+ Nhóm 1: Phân tích đặc điểm nguồn thức ăn
+ Nhóm 2: Phân tích đặc điểm thứ hai của ngành chăn nuôi
+ Nhóm 3: Đặc điểm thứ ba - Giáo viên bổ sung củng cố
- Liên hệ nguồn thức ăn cho ngành chăn nuôi ở Việt Nam hiện nay.
- Hoạt động 3 (nhóm): Kẻ bảng + Nhóm 1: Làm về gia súc lớn + Nhóm 2: Làm về gia súc nhỏ + Nhóm 3: Làm về gia cầm
- Theo các nội dung ở bảng, nêu phân
I- Vai trò và đặc điểm ngành chăn nuôi 1- Vai trò
- Cung cấp cho con ngời thực phẩm có dinh dỡng cao
- Nguyên liệu cho một số ngành công nghiệp
- Xuất khẩu có giá trị
- Cung cấp phân bón và sức kéo 2- Đặc điểm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi phụ thuộc chặt chẽ vào cơ sở nguồn thức ăn
- Thức ăn: + Trồng trọt
+ Diện tích đồng cỏ tự nhiên
- Cơ sở thức ăn cho chăn nuôi đã có những tiến bộ vợt bậc nhờ những thành tựu của khoa học kỹ thuật
- Trong nền nông nghiệp hiện đại, ngành chăn nuôi có nhiều thay đổi về hình thức.
II- Các ngành chăn nuôi
Vật
nuôi đặc điểm Vai trò, Phân bố
1- Gia súc lớn: súc lớn: