IV. Tiến trình dạy học:
Thực hành: tính chất hóa học của bazơ và muối
I
. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh đựoc củng cố các kiến thức đã học bằng thực nghiệm 2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm thí nghiệm, kỹ năng t duy , quan sát. 3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị cho HS làm việc theo nhóm: Mỗi nhóm gồm:
- Hóa chất : dd NaOH ; FeCl3 ; CuSO4 ; HCl ; BaCl2 ; Na2SO4 ; H2SO4 ;Fe
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, ốnh hút.
III. Định h ớng ph ơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp đàm thoại, thực hành thí nghiệm theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra tình hình chuẩn bị PTN:
- Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóa chất , dụng cụ
- GV: Nêu mục tiêu của buối thực hành.
- Kiểm tra lý thuyết:
1. Nêu tính chất hóa học của bazơ 2. Nêu tính chất hóa học của axit
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm:
Thí nghiệm 1: NaOH t/d với FeCl2
Nhỏ 1 vài giọt dd NaOH vào ống nghiệm có chứa 1ml dd FeCl2 lắcnhẹ . Quan sát hiện t- ợng
Thí nghiệm 2: Cu(OH)2 t/d HCl
Nhỏ 1 vài giọt dd HCl vào ống nghiệm có chứa 1 ít Cu(OH)2 . Quan sát giải thích
hiện tợng
Thí nghiệm 3: CuSO4 t/d với kim loại
Ngâm đinh sắt trong ống nghiệm đựng CuSO4
. Quan sát hiện tợng trong 4 -5 phút Thí nghiệm 4: BaCl2 t/d với muối
Nhỏ 1 vài giọt dd Ba(OH)2 vào ống nghiệm có chứa 1ml dd Na2SO4 . Quan sát hiện tợng và giải thích
Thí nghiệm 5: BaCl2 t/d với axit
Nhỏ 1 vài giọt dd Bacl2 vào ống nghiệm có chứa 1ml dd H2SO4 loãng . Quan sát hiện t- ợng HS các nhóm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhóm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhóm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhóm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhóm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH Hoạt động 3: Viết bản t ờng trình:
STT Tên thí nghiệm Hiện tợng quan sát đợc Nhận xét PTHH 1
2 3
Hoạt động 4: Thu dọn vệ sinh
Ngày soạn: 06/10/2010 Ngày dạy:
Tiết 20:
Kiểm traI I
. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của HS từ bài 8 đến bài 13 2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng làm các bài tập hóa học định tính và định lợng 3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.