7. Quy trình chọn mẫu nghiên cứu
4.4.1 Kiểm định giả thuyết H01: giới tính không có ảnh hưởng đến sự hài lòng
Bảng 4.23: Mối liên hệ giữa giới tính với sự hài lòng của sinh viên
Giới tính
Hài lòng với hoạt động đào tạo và môi trƣờng học tập
Tổng Hoàn toàn không đồng ý Không đồng ý Không có ý kiến Đồng ý Hoàn toàn đồng ý Nam Số lượng 5 33 77 214 70 399 % 1.3% 8.3% 19.3% 53.6% 17.5% 100.0% Nữ Số lượng 4 18 111 218 48 399 % 1.0% 4.5% 27.8% 54.6% 12.0% 100.0% Tổng Số lượng 9 51 188 432 118 798 % 1.1% 6.4% 23.6% 54.1% 14.8% 100.0%
Kết quả kiểm định Chi - Square cho giá trị p – value = 0.005 < 0.01 (phụ lục 5.3) bác bỏ giả thuyết H01. Từ kết quả bảng 4.23 cho thấy có sự hài lòng khác nhau ở hai nhóm đối tượng nam và nữ, cụ thể là trong 798 sinh viên nam, nữ được khảo sát thì có 38 sinh viên nam không hài lòng và có 22 sinh viên nữ không hài lòng, số lượng nam sinh viên trung lập là 77 trong khi số lượng nữ trung lập lên đến 111 sinh viên. Qua đó ta thấy giữa nam và nữ có sự đánh giá khác nhau về sự hài lòng đối hoạt động đào tạo của nhà trường. Hiểu được sự khác nhau này sẽ là một trong những cách giúp cho nhà trường đưa ra giải pháp thích hợp cho từng giới để nâng cao chất lượng đào tạo của mình.
4.4.2 Kiểm định giả thuyết H02: không có sự khác nhau giữa các ngành học về sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường ĐH KHTN
4.4.2 Kiểm định giả thuyết H02: không có sự khác nhau giữa các ngành học về sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường ĐH KHTN nghĩa = 0.01. Nói cách khác, các sinh viên ở các ngành học khác nhau sẽ có mức độ hài lòng khác nhau đối với hoạt động đào tạo của trường. Cụ thể kết quả trong bảng 4.24 cho thấy ngành Công nghệ Thông tin có số sinh viên hài lòng cao nhất