về tài chính.
Khó khăn Biện pháp khắc phục Kết quả
Giặc đói - Trước mắt: Lập hũ gạo cứu đói, tổ chức ngày đồng tâm...
- Lâu dài: Tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm.
- Nạn đói được đẩy lùi
Gịăc dốt - Trước mắt: 8-9-1945, thành lập Nha bình dân học vụ, xoá nạn mù chữ.
- Lâu dài: Phát triển giáo dục phổ thông, đổi mới nội dung, phương pháp.
- Trong một năm xoá mù chữ cho hơn 2,5 triệu người
Tài chính - Phát động phong trào: “Quỹ độc lập”, “tuần lễ vàng”
- 23-11-1946, Quốc hội cho lưu hành tiền Việt Nam
- Nền tài chính ổn định.
- GV: Khi nêu những biện pháp giải quyết nạn đói, GV minh họa
"Hôm qua anh đến chơi nhà. Thấy mẹ dệt vải thấy cha đi bừa. Thấy nàng mải miết xe tơ.
Thấy cháu "i - tờ" ngồi học bi bô. Thì ra vâng lệnh Cụ Hồ.
“Làm dân một nước Cộng hòa Phải lo biết chữ mới là đáng dân Cụ Hồ lo việc học hành
Chỉ mong non nước rạng danh muôn đời.”
- Bài thơ minh họa ca ngợi “Tuần lễ vàng”:
“Đeo bông chỉ tổ nặng tai
Đeo kiềng nặng cổ hỡi ai có vàng! Làm dân một nước vẻ vang
Đem vàng cứu nước giàu sang nào tày! Góp vàng đổi súng cối xay
Bắn tan giặc, nước có ngày vinh quang Mỗi khi người bước ra đàng
Cổ tay chẳng xuyến, chẳng vàng dễ coi Lúc này làm dáng càng nhơ
Hãy đem vàng để phụng thờ nước non! Người còn thì của hãy còn
Nước tan, nhà mất vàng son làm gì!”
?Những kết quả đạt được trên có ý nghĩa như thế nào?
-Nhân dân ta vượt qua được những khó khăn to lớn, củng cố và tăng cường sức mạnh của chính quyền nhà nước , làm cơ sở vững chẵc cho cho cuộc đấu tranh chống thù trong, giặc ngoài.
-Thể hiện được bản chất cách mạng, tính ưu việt của chế độ mới, cổ vũ động viên nhân dân ta quyết tâm bảo vệ chính quyề cách mạng, bảo vệ độc lập tự do vừa giành được.
-Là sự chuẩn bị về vật chất và tinh thần cho toàn dân ta tiến tới cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân P xâm lược.
c. Củng cố.
-Gv hệ thống lại kiến thức
d. Hướng dẫn.
-Học thuộc các nội dung chính. -Làm các bài tập
-Tìm đọc tài liệu tham khảo. -Đọc và chuẩn bị phần tiếp theo.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Sách giáo khoa lịch sử lớp: 6, 7, 8, 9 Sách giáo viên lịch sử lớp: 6, 7, 8, 9 Tư liệu văn học lớp: 6, 7, 8, 9
Sưu tầm qua sách – báo, Báo Văn Nghệ, Báo Giáo Dục và Thời Đại.
Môc lôc
NỘI DUNG TRANG
THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1
TÓM TẮT SÁNG KIẾN 2
MÔ TẢ SÁNG KIẾN.
1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến. 5
2. Thực trạng của vấn đề. 5
3.1. Đối tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu. 6
3.2. Phân loại các tài liệu văn học: 6
3.3. Vai trò và ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử.
9 3.4. Nguyên tắc khi vận dụng tư liệu văn học vào giảng dạy lịch sử. 16
4. Định hướng một số bài học cụ thể: 23
6. Kết qủa đạt được. 27
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 28
Giáo án minh họa . 30