IV. Củng cố dặn dị
Luyện tập chung a Mục tiêu
a- Mục tiêu
- Biết giảI bài tốn liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách “rút về đơn vị” và “tìm tỉ số”.
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài. Phấn màu. 2- Học sinh: Xem trớc bài.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Gọi học sinh chữa bài. Giáo viên nhận xét cho điểm. C1: Số ngời sau khi tăng thêm là:
10 + 20 = 30 (ngời) 30 ngời gấp 10 ngời số lần là:
30 : 10 = 3 (lần) Một ngày 30 ngời đào đợc số mét là:
35 x 3 = 105 (m) Đáp số 105 m
Hát
2 Học sinh chữa bài (mỗi em một cách) Học sinh nhận xét.
C2: 20 ngời gấp 10 ngời số lần là 20 : 10 = 2 (lần) Một ngày 20 ngời đào số m là:
35 x 2 = 70 (m)
Sau kế hoạch tăng 20 ngời thì 1 ngày đào số m là:
35 + 70 = 105 (m)
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1:
Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Yêu cầu học sinh nêu các bớc giải Nam
Nữ
Học sinh chữa bài, nhận xét - Giáo viên cho điểm
Học sinh đọc đề, lớp đọc thầm. Dạng tốn tổng - tỉ.
1Học sinh nêu, lớp theo dõi, nhận xét Học sinh lên bảng, lớp làm vở
Giải - Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần)
Số học sinh nam là: 7x2 = 8 (em) Số học sinh nữ là: 28-8 = 20 (em) Đáp số: 8 em :20 em Bài 2: Hớng dẫn học sinh làm bài 1. Tĩm tắt: Chiều rộng P = ? m
Giáo viên chấm một số bài, nhận xét
1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Giải Hiệu số phần bằng nhau là: 2-1 =1 (phần) Chiều rộng của mảnh đất là: 15 : 1 = 15 (m) Chiều dài mảnh đất là: 15 x 2 = 30 (m). Chu vi mảnh đất là: (15 + 30) x 2 = 90 (m) Đáp số 90m Học sinh nhận xét. Bài 3:
Khi quãng đờng đi giảm một số lần thì số lít xăng tiêu thụ thay đổi nh thế nào?
Yêu cầu học sinh làm bài.
Học sinh đọc đề tốn, lớp đọc thầm Khi quãng đờng giảm bao nhiêu lần thì số lít xăng tiêu thụ cũng giảm bấy nhiêu lần. 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở. Giải ? ? 28 em 15m
Tĩm tắt: 100 km - 12 lít 50 km - ? lít
Giáo viên chấm một số bài, nhận xét
100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = 2 (lần)
Đi 50 km tiêu thụ hết số lít xăng là: 12 : 2 = 6 (lít)
Đáp số: 6 lít xăng. Bài 4 (nếu cịn thời gian).
Hớng dẫn học sinh làm tơng tự bài 3 Tĩm tắt: 12 bộ : 30 ngày
Mỗi ngày 18 bộ ? ngày Giáo viên chấm bài, nhận xét
1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Giải
Số bộ phải đĩng theo kế hoạch là: 30 x 12 = 360 (bộ)
Nếu mỗi ngày đĩng 18 bộ thì làm xong trong số ngày là:
360 : 18 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày
4. Củng cố dặn dị
- Tĩm tắt nội dung bài.
- Yêu cầu học sinh kết luận về mối quan hệ tỉ lệ
- Bài về nhà: 4 (C1)
Chuẩn bị bài sau
ơn tập bảng đơn vị đo độ dài
Ruựt kinh nghieọm: