File → Save D File → Save As. - BỘ TÀI LIỆU ÔN THI- 123docz.net

As.

C. File → Save. D. File → Save As. As.

Câu 13. Thông tin trong cuộc sống được chia làm mấy dạng?

A. 3. B. 5. C. 2. D. 4.

Câu 14. Phương án nào không phải là ưu điểm của phương pháp gợi mở, vấn đáp?

A. Dễ kiểm soát quá trình học tập của học sinh.

B. Kích thích tư duy độc lập của học sinh, dạy học sinh cách suy nghĩ đúng đắn.

C. Giúp giáo viên thu nhận tức thời nhiều thông tin phản hồi từ phía người học, duy trì sự chú ý của người học. trì sự chú ý của người học.

D. Lôi cuốn học sinh tham gia vào bài học, làm cho không khí lớp học sôi nổi, sinh động, kích thích hứng thú học tập và lòng tự tin của học sinh. động, kích thích hứng thú học tập và lòng tự tin của học sinh.

Câu 15. Chức năng của hệ thống thiết bị dạy học thể hiện như thế nào?

A. Phải đảm bảo tính mỹ thuật.

B. Phải đảm bảo tính an toàn.

C. Phải nâng cao tính trực quan cho quá trình dạy học.

D. Phải đảm bảo tính sư phạm.

Câu 16. Để truy cập các trang web chứa nội dung liên quan đến vấn đề mà mình quan tâm, ta có thể tiến hành:

A. Tìm kiếm nhờ các máy tìm kiếm; tìm kiếm bằng phương pháp xác định từ khóa tìm kiếm. tìm kiếm.

B. Tìm kiếm theo các danh mục địa chỉ hay liên kết được các nhà cung cấp dịch vụ đặt trên các trang web; tìm kiếm nhờ các máy tìm kiếm. đặt trên các trang web; tìm kiếm nhờ các máy tìm kiếm.

C. Tìm kiếm theo các danh mục địa chỉ hay liên kết được các nhà cung cấp dịch vụ đặt trên các trang web; phương pháp xác định từ khóa tìm kiếm. đặt trên các trang web; phương pháp xác định từ khóa tìm kiếm.

D. Tìm kiếm nhờ các từ khóa tìm kiếm; kích hoạt vào danh sách kết quả tìm kiếm để chuyển đến các trang web có thông tin liên quan. chuyển đến các trang web có thông tin liên quan.

Câu 17. Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề không có các ưu điểm nào?

A. Học sinh được lĩnh hội tri thức, kỹ năng và phương pháp nhận thức.

B. Góp phần tích cực vào rèn luyện tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho học sinh. Học sinh có thể xem xét đánh giá thấy được vấn đề cần được giải quyết. Học sinh có thể xem xét đánh giá thấy được vấn đề cần được giải quyết.

C. Giúp giáo viên thu nhận tức thời nhiều thông tin phản hồi từ phía người học, duy trì sự chú ý của người học. trì sự chú ý của người học.

D. Phát triển được khả năng tìm tòi, xem xét. Huy động được khả năng cá nhân, khả năng hợp tác, trao đổi, thảo luận... năng hợp tác, trao đổi, thảo luận...

Câu 18. Một yêu cầu đặt ra đối với đồ dùng dạy học tự làm là:

A. Làm tăng hứng thú nhận thức của học sinh.

B. Không nhất thiết phải đảm bảo được các thông tin chủ yếu về các hiện tượng, sự vật liên quan đến nội dung bài học. vật liên quan đến nội dung bài học.

C. Không phải chú ý tới tính kinh tế.

D. Không cần chú ý tới tính khoa học, tính hiệu quả.

Câu 19. Chương trình Movie Maker là:

triển bởi Google.

B. Một chương trình được tích hợp trong hệ điều hành Windows với chức năng chínhlà biên tập ảnh tĩnh. là biên tập ảnh tĩnh.

C. Một phần mềm có tính năng xử lý ảnh dựa trên các layer.

D. Một tiện ích sẵn có nằm trong hệ điều hành Windows cung cấp khá đầy đủ công cụ để cắt, ghép, chỉnh sửa các file video. cụ để cắt, ghép, chỉnh sửa các file video.

Câu 20. Khi thấy tên miền trong địa chỉ website có edu thì website đó thường thuộc về lĩnh vực nào?

A. Chính phủ. B. Cung cấp thông tin.

C. Giáo dục. D. Thuộc về các tổ chức khác.

Câu 21. Để trình diễn một Slide trong PowerPoint, ta nhấn phím nào?

A. F10. B. F3. C. F5. D. F1.

Câu 22. Trong bảng tính Excel, muốn sắp xếp danh sách dữ liệu theo thứ tự tăng (giảm), ta thực hiện thao tác:

A. Tools → Sort. B. File → Sort. C. Data →Sort. D. Format → Sort.

Câu 23. Khi đang làm việc với PowerPoint, để chèn thêm một Slide mới, ta thực hiện thao tác:

A. Insert → New Slide. B. Slide Show → New Slide.

C. Edit → New Slide. D. File → New Slide.

Câu 24. Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực là:

A. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động, chú trọng rèn phương pháp tự học. Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. Kết hợp đánh giá của thầy với Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.

B. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động, chú trọng rèn phương pháp tự nghiên cứu. Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. cứu. Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.

C. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động, chú trọng rèn phương pháp tự học. Chú trọng tự đánh giá của trò. trọng tự đánh giá của trò.

D. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động, chú trọng truyền thụ kiến thức.

CÂU ĐÁP ÁN Câu 1 D Câu 2 C Câu 3 D Câu 4 D Câu 5 A Câu 6 B Câu 7 D Câu 8 A Câu 9 B Câu 10 D Câu 11 C Câu 12 D Câu 13 C

Câu 14 A Câu 15 C Câu 16 B Câu 17 C Câu 18 A Câu 19 D Câu 20 C Câu 21 C Câu 22 C Câu 23 A Câu 24 A 10

Câu 1. Mục tiêu dạy học của nhà trường phụ thuộc và đáp ứng:

A. Chính trị. B. Xã hội. C. Kinh tế. D. Kinh tế - xã hội.

Câu 2. Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề không có các ưu điểm nào?

A. Giúp giáo viên thu nhận tức thời nhiều thông tin phản hồi từ phía người học, duy trì sự chú ý của người học. trì sự chú ý của người học.

B. Học sinh được lĩnh hội tri thức, kỹ năng và phương pháp nhận thức.

C. Góp phần tích cực vào rèn luyện tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho học sinh. Học sinh có thể xem xét đánh giá thấy được vấn đề cần được giải quyết. Học sinh có thể xem xét đánh giá thấy được vấn đề cần được giải quyết.

Câu 3. Phương án nào không phải là hạn chế của phương pháp gợi mở, vấn đáp?

A. Khó tạo môi trường để học sinh giúp đỡ nhau trong học tập.

B. Khó soạn thảo và sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở.

C. Nếu giáo viên chuẩn bị hệ thống câu hỏi không tốt sẽ dẫn đến tình trạng câu hỏi không rõ mục đích học sinh dễ dàng trả lời có hoặc không. không rõ mục đích học sinh dễ dàng trả lời có hoặc không.

D. Khó soạn và xây dựng đáp án cho các câu hỏi mở.

Câu 4. Trong MS Word, muốn chèn các ký tự đặc biệt vào văn bản, ta vào bảng chọn Insert → Symbol → chọn ký tự cần chèn và nhấn:

A. Ok. B. Apply → Ok. C. Insert → Close. D. Apply.

Câu 5. Thông tin trong cuộc sống được chia làm mấy dạng?

A. 4. B. 2. C. 5. D. 3.

Câu 6. Phương pháp dạy học trực quan được thể hiện dưới:

A. 3 hình thức. B. 2 hình thức. C. 5 hình thức. D. 4 hình thức.

Câu 7. Để truy cập các trang web chứa nội dung liên quan đến vấn đề mà mình quan tâm, ta có thể tiến hành:

A. Tìm kiếm nhờ các từ khóa tìm kiếm; kích hoạt vào danh sách kết quả tìm kiếm đểchuyển đến các trang web có thông tin liên quan. chuyển đến các trang web có thông tin liên quan.

D. Tìm kiếm nhờ các máy tìm kiếm; tìm kiếm bằng phương pháp xác định từ khóa tìm kiếm. tìm kiếm.

Câu 8. Khi thấy tên miền trong địa chỉ website có edu thì website đó thường thuộc về lĩnh vực nào?

A. Thuộc về các tổ chức khác. B. Giáo dục.

C. Chính phủ. D. Cung cấp thông tin.

Câu 9. Trong bảng tính Excel, muốn sắp xếp danh sách dữ liệu theo thứ tự tăng (giảm), ta thực hiện thao tác:

A. Format → Sort. B. Tools → Sort. C. Data →Sort. D. File → Sort.

Câu 10. Phương pháp dạy học luyện tập và thực hành không có các ưu điểm nào?

A. Học sinh có thể dễ đạt được sự lanh lợi và tập trung, phát huy sự sáng tạo.

B. Có hiệu quả để mở rộng sự liên tưởng và phát triển các kỹ năng.

C. Có hiệu quả trong việc củng cố trí nhớ, tinh lọc và trau chuốt các kỹ năng đã học, tạo cơ sở xây dựng kỹ năng nhận thức ở mức cao hơn. tạo cơ sở xây dựng kỹ năng nhận thức ở mức cao hơn.

D. Dễ thực hiện và thực hiện ở hầu hết các giờ học của nhiều môn học.

Câu 11. Một yêu cầu đặt ra đối với đồ dùng dạy học tự làm là:

A. Không cần chú ý tới tính khoa học, tính hiệu quả.

B. Làm tăng hứng thú nhận thức của học sinh.

C. Không nhất thiết phải đảm bảo được các thông tin chủ yếu về các hiện tượng, sự vật liên quan đến nội dung bài học. vật liên quan đến nội dung bài học.

D. Không phải chú ý tới tính kinh tế.

Câu 12. Chức năng của hệ thống thiết bị dạy học thể hiện như thế nào?

A. Phải đảm bảo tính an toàn.

B. Phải đảm bảo tính mỹ thuật.

C. Phải nâng cao tính trực quan cho quá trình dạy học.

D. Phải đảm bảo tính sư phạm.

Câu 13. Trong soạn thảo văn bản Word, muốn lưu văn bản với một tên khác, ta thực hiện thao tác:

A. File → Save As. B. File → Save. C. Window → SaveAs. D. Window → Save.

Câu 14. Chương trình Movie Maker là:

A. Một phần mềm có tính năng xử lý ảnh dựa trên các layer.

B. Một phần mềm quản lý, chỉnh sửa và chia sẻ ảnh trực tuyến miễn phí được phát triển bởi Google. triển bởi Google.

C. Một chương trình được tích hợp trong hệ điều hành Windows với chức năng chính là biên tập ảnh tĩnh. chính là biên tập ảnh tĩnh.

Câu 15. Quy trình dạy học bằng phương pháp hợp tác nhóm nhỏ gồm:

A. 3 bước. B. 1 bước. C. 2 bước. D. 4 bước.

Câu 16. Đâu là bất cập trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học tại các trường trung học cơ sở?

A. Giáo viên được tham gia tập huấn sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học.

B. Hệ thống mạng Internet được kết nối.

C. Hệ thống thư viện được chú trọng hơn.

Câu 17. Khi đang làm việc với PowerPoint, để chèn thêm một Slide mới, ta thực hiện thao tác:

A. File → New Slide. B. Edit → New Slide.