HS: nhóm trưởng ghi lại thành viên của nhóm mình. GV: giao vật liệu dụng cụ cho HS
Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp đặt.
GV: yêu cầu HS quan sát sơ đồ nguyên lý trả lời các câu hỏi
Theo em 2 bóng đèn được mắc như thế nào?
Nhìn vào sơ đồ cho biết công tắc, cầu chì mắc vào dây nào?
Em hãy nêu phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, phương án đi dây?
HS trả lời
GV: Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt, 1 HS lên hoàn thành bảng phụ
HS trả lời.
GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm để chọn ra phương án lắp đặt hiệu quả nhất.
HS quan sát mạch điện giáo viên đã chuẩn bị.
Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị
GV: Hướng dẫn HS điền vào bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ.
HS chú ý lắng nghe, thảo luận và điền vào bảng. Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện trong SGK.
HS nghiện cứu
GV: Phân tích các công đoạn, nội dung chỉ ra từng bước cho HS thực hiện
HS chú ý lắng nghe và làm theo
GV: Chỉ định 1 HS làm lại những thao tác khó, giáo viên phân tích chỉ ra các sai sót dễ mắc phải khi thực hiện
HS tiến hành vạch dấu trên bảng điện.
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Vẽ s ơ đồ lắp đặt
- Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý - Vẽ đường dây nguồn
- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn
- Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện.
- Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý 2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu. TT Tên dụng cụ Số lượng Y/c kĩ thuật 1 Dao 1 2 Kìm tuốt dây 1 3 Kìm tròn 1 4 Bút thử điện 1 5 Khoan tay 1 6 Cầu chì 1 7 Công tắc 1 8 Dây điện 2m 9 Đui 2c 220V-
đèn 60W
3. Lắp mạch điện
Vạch dấu→Khoan lỗ bảng
điện→Lắp thiết bị điện vào bảng điện→Đi dây ra đèn→Kiểm tra.
D. Củng cố
Nêu cách vẽ sơ đồ lắp đặt?
E. Hướng dẫn học ở nhà: Chuẩn bị giờ sau: 1 bảng điện, 2 cầu chì, 1 ổ cắm, dây dẫn, 2 công
tắc, tua vít, dao, khoan, bút thử điện.
TUẦN
Tiết 20. Bài 8: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 2 CỰC ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Rèn luyện các kĩ năng sử dụng dụng cụ điện đúng kĩ thuật. 2. Kỹ năng: Lắp đặt được mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn. 3. Thái độ: An toàn lao động.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
1. Giáo viên: 2 đèn, 2 đui đèn, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, 2 công tắc 2 cực, 1 ổ cắm, 1
cầu chì.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: thực hành.IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Tổ chức lớp 9A 9B
B. Kiểm tra bài cũ: sự chuẩn bị dụng cụ của các nhómC. Bài mới C. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu giờ thực hành.
GV: Nêu mục tiêu giờ thực hành, nội dung và tiến trình thực hiện.
HS: chú ý, ghi vở.
GV: yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo sự chuẩn bị của nhóm mình
HS báo cáo
GV: phân công nơi thực hành HS di chuyển đến vị trí thực hành.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
GV: Hướng dẫn các bước thực hành theo giờ trước HS chú ý lắng nghe
GV Yêu cầu HS thực hành theo nhóm tiến hành thực hiện từng công đoạn.
HS thực hiện
GV: Đi kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho từng nhóm và giải đáp các thắc mắc của HS. Quan sát uốn nắn các thao tác cho HS từng nhóm
HS chú ý rút kinh nghiệm
GV nhắc nhở về an toàn lao động và an toàn điện trong khi thực hành.
Hoạt động 3: Đánh giá giờ thực hành
GV: Nhận xét và tổng kết bài thực hành + Kết quả thực hành
+ Quy chế tiến hành + thời gian hoàn thành
+Thái độ tham gia thực hành của HS
I. Mục tiêu
- Rèn luyện các kĩ năng sử dụng dụng cụ điện đúng kĩ thuật.
- Lắp đặt được mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
- An toàn lao động.