- Theo dõi uốn nắn cách kể cho HS
c. Phân vai, dựng lại câu chuyện
Tổ chức cho HS hình thành nhóm 5 phân vai dựng lại câu chuyện.
- Nhận xét, đánh giá, khen nhóm kể hay
3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học.
HS lên bảng kể theo yêu cầu
- 1HS
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, mẫu - HS làm bài, viết ra nháp - Tiếp nối nhau phát biểu. - Tập kể từng đoạn trong nhóm
- Đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau kể 4 đoạn.
- Nhận xét bạn kể - Phân vai theo nhóm
-2-3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét . - 1 HS Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 30) Ngày dạy: ... Kế hoạch dạy học Bài 30: Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục đích yêu cầu
- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung.
- Rèn kĩ năng nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ theo sách giáo khoa (phóng to)
III. Các hoạt động dạy học.
Thời
Trường Tiểu học Xuõn Ngọc Giáo án lớp 2
1. Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.(Mỗi HS kể lại hai đoạn)
Nhận xét đánh giá
2. Bài mới
Giới thiệu bài:
Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc trớc, nêu mục đích, YC tiết học GV ghi tên truyện
3. Hớng dẫn kể chuyện:
a. Kể lại từng đoạn theo tranh
- Treo tranh, hớng dẫn HS nói nhanh nội dung
từng tranh
+ Tranh 1: Bác đến thăm trại Nhi đồng + Tranh 2: Bác trò chuyện với HS. +Tranh 3: Bác khen Tộ .
- Nhận xét, sửa lại cách kể cho HS
b.Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Tổ chức cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp.
- Nhận xét, đánh giá khen nhóm đóng vai hay.
c. Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ
- Giúp HS hiểu yêu cầu của đầu bài C/Y: HS cần phải :
+Tởng tợng mình là Tộ + Khi kể phải xng "tôi"
- Nhận xét đánh giá, khen HS có lời kể hay
4. Củng cố dặn dò: