Tua n : 14 Tieát :14à Ng y soà ạn:……… Ng y dà ạy :………
B i 13:à MA Y CÙ Ơ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU:
Học sinh l m thí nghià ệm để so sánh trọng lượng của vật v là ực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng.
Biết kể tên một số máy đơn giản thường dùng.
II. CHUẨN BỊ:
Cho mỗi nhóm học sinh: hai lực kế có GHĐ: 2N – 5N, một quả nặng 2N hoặc túi cát có trọng lượng tương đương.
Cho cả lớp: Tranh vẽ to hình: 13.1; 13.2; 13.5 v 13.6 (SGK).à
III. HOẠT ĐỘNG DẠY H– ỌC:
1. Ổn định lớp (1 phút): Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra b i cà ũ (5 phút):
a. Khối lượng riêng của một chất l gì? Công thà ức v àđơn vị? b. Trọng lượng riêng của một chất l gì? Công thà ức v àđơn vị? Đáp án: Ghi nhớ B i 11 – SGK.à
3. Giảng b i mà ới (35 phút):
HOẠT ĐỘNG GI O VIÊNÁ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống.
Một ống bê tông nặng bị lăn xuống mương. Có thể đưa ống lên bằng những cách n oà v dà ụng cụ n o?à
Hoạt động 2: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng giáo viên đặt vấn đề nêu ở SGK cho học sinh dự đoán câu trả lời. Tổ chức cho học sinh theo nhóm l mà thí nghiệm kiểm tra dự đoán. Học sinh tiến h nh thí nghià ệm theo hướng dẫn của SGK v ghi kà ết quả đo v o bà ảng 13.1.
Học sinh nhận xét, rút ra kết luận.
C1: Qua thí nghiệm, học sinh hãy so sánh lực
kéo vật lên với trọng lượng của vật.
C2: Điền từ thích hợp v o chà ổ trống.
C3: Nêu các khó khăn khi kéo vật lên theo
phương thẳng đứng.
Hoạt động 3: Tổ chức học sinh bước đầu tìm hiểu về máy cơ đơn giảng.