- SGK SGV STK GDCD9.
+Nhóm 3:Suy nghĩ của bản thân về lí tởng sống của thanh niên qua
về lí tởng sống của thanh niên qua 2 thời kì?
*Sau 5-7’ GV y/c đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
*Nhận xét,kết luận chung ý kiến của 3 nhóm.
+ Kể thêm những gơng anh hùng trong chiến đấu của thế hệ thanh niên mà em biết?
*Nhấn mạnh thêm vai trò CNH- HĐH đất nớc (tài lệu TK)
+TN ngày nay đã năng động sáng tạo trong mọi lĩnh vực để xây dựng,bảo vệ TQ,đó là những lĩnh vực nào?
*Nhấn mạnh mục tiêu xây dựng đất nớc trong giai đoạn hiện nay ở nớc ta. * Kết luận chuyển ý. - 2 HS lần lợt đọc. -Phân công nhóm trởng, th kí ghi chép. -Chép câu hỏi,tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận,các thành viên nghe,bổ sung. - Nghe
-Cá nhân lấy VD cụ thể.
- Nghe,hiểu biết thêm. - Liệt kê những lĩnh vực mà TN ngày nay đã tích cực tham gia; - Lớp bổ sung. - Nghe,hiểu. - Nghe,hiểu. I/ Đặt vấn đề. 1.Lí tởng sống của TN trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc.
- Hàng triệu TN sẵn sàng xả thân vì đất nớc
=> Giải phóng dân tộc,quyết tử cho TQ quyết sinh.
2. Lí tởng sống của TN trong giai đoạn hiện nay. - TN đã tích cực,năng động sáng tạo trên tất cả các lĩnh vực để xây dựng,bảo vệ TQ => Dân giàu,n=ớc mạnh,tiến CNXH.
* Tinh thần yêu nớc,xả thân vì độc lập dân tộc.Có đợc cuộc sống hôm nay là nhờ sự hi sinh cao cả của các thế hệ TN đi trớc.
Họ đã xác định đúng lí t- ởng sống của mình.
• Hoạt động 2- Liên hệ thực tế về lí tởng sống của TN qua mỗi thời kì
+ Nêu và phân tích ví dụ cụ thể
về những tấm gơng tiêu biểu của LS về lí tởng sống mà họ đã lựa chọn và phấn đấu?
+ VD về những tấm gơng tiêu
biểu trong học tập,LĐSX? *Đánh giá,cho điểm khuyến
- Phát biểu ý kiến cá nhân; - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lấy ví dụ cụ thể, lớp bổ sung. - Nghe.
khích.
+ Su tầm những câu nói,lời dạy của Bác với TN Việt Nam?
+ Lí tởng của em là gì?tại sao em lại chọn? + Góp ý,bổ sung.. *Tóm tắt chung, k/l hết tiết 13 - Suy nghĩ tìm tòi,phát biểu,bổ sung. - Từng cá nhân trình bày ớc vọng của bản
thân,đồng thời giải thích - Nghe.
Tiết 14.
GV kiểm tra bài cũ tiết trớc:
-Trong th gửi HS nhân ngày khai trờng(9/1945) Bác Hồ viết: “Non sông Việt Nam... ở các cháu”.Lời th trên có vấn đề gì thuộc về lí tởng sống? Phân tích?
-Học tập,theo em có là một nội dung của lí tởng sống? Vì sao? * Hoạt động 3 – Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt * Tổ chức cho HS thảo luận.Giao
câu hỏi:
+N1:Lí tởng sống là gì?Biểu hiện của lí tởng sống? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+N2:ý nghĩa của việc xác định đúng lí tởng sống?
+N3:Lí tởng sống của TN ngày nay?HS phải rèn luyện ntn? * Y/c đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
*Kết luận nội dung chính,tóm tắt ghi bảng(có thể chép sẵn vào bảnh phụ)