- Giáo dục học sinh thái độ kính yêu Bác Hồ một con ngườ
TỐ N: HÌNH TRỊN
HÌNH TRỊN I. Mục tiêu : Giúp HS:
1. Kiến thức :Nhận biết được hiønh trịn , đường trịn và các yếu tố của hình trịn như tâm , bán kính, đường kính.
2.Kĩ năng : Biết sử dụng com pa để vẽ hình trịn 3.Thái độ : Yêu thích mơn học .
II. Phương tiện :
- GV chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng dạy học tốn . -HS chuẩn bị thước kẻ , com pa .
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trị . 5p
10p
20p
A/ Kiểm tra bài :
-Y/C HS khác nhận xét bổ sung . -GV ghi điểm.
B/ Bài mới :
Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 1:
- Giới thiệu về hình trịn, đường trịn :
GV đưa ra một tấm bìa hình trịn , chỉ tay lên mặt tấm bìa nĩi :Đây là hình trịn .
- GV dùng com pa vẽ trên bảng hình trịn nĩi : “Đầu chì của com pa vạch ra một đường trịn “. - GV giới thiệu cách tạo dựng một bán kính hình trịn . Chẳng hạn : Lấy một điểm A trên đường trịn,nối tâm O với điểm A ,đoạn thẳng OA là bán kính của hình trịn .
-GV giới thiệu về cách tạo dựng một đường kính của hình trịn.
Hoạt động 2:
Bài 1: Y/C HS đọc yêu cầu của bài tập .
-GV kiểm tra thao tác vẽ của HS chỉnh sửa sai sĩt nếu cĩ.
-Hai HS lên nêu quy tắc tính diện tích hình thang và diện tích hình tam giác .
*Bài mới: Hình trịn
1.Giới thiệu về hình trịn:
-HS quan sát .
- HS dùng com pa vẽ trên giấy hình trịn .
- HS tìm tịi phát hiện đặc điểm : “Tất cả các bán kính của hình trịn đều bằng nhau”.
-HS nhắc lại đặc điểm : “ Trong một hình trịn , đường kính gấp hai lần bán kính .
2.Luyện tập:
Bài 1: HS thực hành nhĩm đơi.
HS lấy đọ mở của com pa trên thước kẻ ,độ dài bằng bán kính đặt đầu nhọn của com pa ở tâm giữ nguyên độ mở của com pa đến khi vẽ xong. Đại diện nhĩm triønh bày kết quả
5/ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Bài 2 :HS đọc yêu cầu của bài tập .
-Y/C 2HS lên bảng vẽ .
HS khác nhận xét GV ghi điểm. +Bài 3 : HS đọc Y/C bài tập. -GV hướng dẫn HS đếm đoạn thẳng ( trên giấy ơ vuơng ) , xác định bán kính của các hình trịn để việc vẽ đường trịn và nửa đường trịn dễ dàng hơn.
-GV thu vở chấm điểm 1/3 lớp. Hoạt động 3:
-Tổ chức trị chơi “Ai nhanh hơn ,ai giỏi hơn”
-GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau .
thảo luận
Bài 2: HS làm bài tập vào vở .
Thực hành tương tự bài tập 1.
-HS thực hành vẽ trên bảng lớp .HS khác nhận xét bổ sung.
Bài 3 : HS làm bài tập vào vở .
- 2 HS lên bảng vẽ .HS khác theo dõi nhận xét , bổ sung.
3. Củng cố :
-Đại diện tổ lên vẽ hình trịn cĩ đường kính 6m . Tổ nào vẽ nhanh hơn ,đẹp hơn là tổ đĩ thắng cuộc. -HS nhắc lại nội dung bài học.
Tiết 19 : ĐỊA LÍ CHÂU Á I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: + Nắm được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên Châu Á,
vị trí, giới hạn Châu Á.
2. Kĩ năng: + Dựa vào lược đồ, bản đồ, nêu được vị trí, giới hạn Châu Á, đọc tên các khu vực lớn, dãy núi cao nhất, hồ lớn nhất Châu Á.
+ Mơ tả được một vài biểu tượng của tự nhiên Châu Á và nhận biết chúng trong khu vực nào của Châu Á.
3. Thái độ: + Bồi dưỡng lịng say mê học hỏi kiến thức mơn Địa lí.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Quả địa cầu và bản đồ Tự nhiên Châu Á.
+ HS: - Sưu tầm tranh ảnh 1 số quang cảnh thiên nhiên của Châu Á.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 15’
10’
5’
2. Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: (làm việc nhĩm đơi) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Bước 1 :GV hướng dẫn HS : + Hãy kể tên các châu lục và các đại dương trên thế giới ?
+ Hãy mơ tả vị trí địa lí và giới hạn của châu Á
+ Em cĩ nhận xét gì về vị trí địa lí của châu Á ?
* Bước 2 :
+ Giúp học sinh hồn thiện câu trả lời.
Kết luận : Châu Á nằm ở bán cầu Bắc; cĩ 3 phía giáp biển và đại dương . Hoạt động 2: (làm việc cá nhân, nhĩm ) * Bước 1 : - GV cho HS quan sát H 3 a) Vịnh biển (Nhật Bản) ở Đơng Á b) Bán hoang mạc (Ca-dắc-xtan) ở Trung Á
c) Đồng bằng (đảo Ba-li, In-đơ- nê-xi-a) ở ĐNA
d) Rừng tai-ga (LB Nga) ở Bắc Á đ) Dãy núi Hi-ma-lay-a (Nê-pan) cở Nam Á
* Bước 2 : Báo cáo kết quả.
Kết luận : Châu Á cĩ nhiều cảnh thiên nhiên .
Hoạt động 3:
- GV yêu cầu HS đọc tên các dãy núi, đồng bằng
- GV nhận xét và bổ sung
Kết luận : Châu Á cĩ nhiều dãy
*Bài mới: “Châu Á”. 1. Vị trí địa lí và giới hạn
Làm việc với hình 1 và với các câu hỏi trong SGK.
+ Cĩ 6 châu lục :………; 4 đại dương : …….
+ Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả làm việc, kết hợp chỉ bản đồ treo tường vị trí và giới hạn Châu Á.
- HS dựa vào bảng số liệu và câu hỏi trong SGK để nhận biết châu Á cĩ diện tích lớn nhất thế giới . -Các nhĩm trao đổi kết quả trước lớp