I,Mục tiêu
- H biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha. - Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo theo đờng dấu đã vạch. - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II,Đồ dùng dạy - học
- Tranh quy định khâu mũi đột tha, vật mẫu. - Đồ dùng học tập.
III,Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1,ổn định tổ chức. 2,KTBC
3,Bài mới.
Xuõn Ng c
-Giới thiệu: “Ghi đầu bài” a,Hoạt động 1:
-Giới thiệu mẫu
-Nhận xét về đặc điểm của mũi khâu đột tha ở mặt phải và mặt trái, so sánh với mũi khâu th- ờng
-Khi khâu phải khâu thờng mũi một (?) Thế nào là khâu đột tha?
-Kết luận hoạt động 1.
b,Hoạt động 2:
-HD thao tác kĩ thuật
-G treo quy trình khâu đột tha (?) Nêu cách vạch dấu đờng khâu?
(?) Khi khâu, khâu từ đâu đến đâu? Cách lên kim?
(?) Nêu cách khâu?
-G/v chốt:Khâu từ phải sang trái thực hiện theo quy tắc lùi một tiến ba “ ”
-Không rút chỉ lỏng quá hoặc chặt quá. -Cuối đờng khâu xuống chỉ, kết thúc. => G/v rút ra ghi nhớ
-Cho H tập khâu trên giấy 4,Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học - CB bài sau.
-Nhắc lại đầu bài
-QS và nhận xét mẫu và hình 1 sgk
-ở mặt phải đờng khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống nh đờng khâu các mũi khâu thờng -ở mặt trái đờng khâu mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trớc liền kề.
+ Đọc phần ghi nhớ . -Vạch dấu đờng khâu
-Quan sát H2 (giống vạch dấu khâu thờng) *Khâu đột tha theo đờng dấu
+Khâu từ phải sang trái lên kim tại điểm 2 Rút chỉ lên cho nút chỉ sát vào mặt sau của vải. +Khâu mũi thứ nhất (H3b)
+Lùi lại, xuống kim tại điểm 1 lên kim tại điểm 4. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Rút chỉ lên đợc mũi khâu thứ nhất +Khâu mũi thứ hai(H3c)
+Lùi lại xuống kim tại điểm 3 lên kim tại điểm 6.Rút chỉ lên đợc mũi thứ hai .
-H đọc ghi nhớ sgk -Tập khâu.
***************************************************************************** Tiết 5: thể dục
Bài 16
động tác vơn thở - tay - trò chơI “nhanh lên bạn ơi”
I. Mục tiêu
- Học 2 động tác vơn thở ,tay của bài thể dục tay không. ..Yêu cầu thục động tác thực hiện tơng đối đúng nhanh nhẹn khẩn trơng
- Trò chơi nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu chơi đúng luật, tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, hứng thú trong khi chơi
II. Địa điểm - Phơng tiện - Sân thể dục
Xuõn Ng c
- Trò : Sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định. III. Nội dung - Phơng pháp thể hiện
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
Mở đầu 6 phút
1. Nhận lớp *
2. Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài
học 2phút ****************
3. Khởi động: 3 phút Đội hình nhận lớp
- Học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai, gối, … - Thực hiện bài thể dục phát triển chung .
2x8 nhịp
Đội hình khởi động
cả lớp khởi động dới sự điều khiển của cán sự
Cơ bản 18-20 phút
1 . Bài thể dục
- Học động tác vơn thở:
+ N1 chân trái sang trái một bớc rộng bằng vai đồng thời 2 tay đa trớc song song
+ N2 từ từ hạ tay thở ra + N3 2 tay đa từ dới lên cao + N4 về t thế chuẩn bị - Động tác tay
7 phút
GV làm mẫu phân tích động tác GV nhận xét sửa sai cho h\s Cho các tổ thi đua biểu diễn
* ******** ******** ******** 2. Trò chơi vân động - Chơi trò chơi ném bóng trúng đích 3. Củng cố: ĐHĐN 4-6 phút 2-3 phút (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nêu tên trò chơi hớng dẫn cách chơi H\s thực hiện Gv và hs hệ thống lại kiến thức .kết thúc - Tập chung lớp thả lỏng. - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hớng dẫn học sinh tập luyện ở nhà 5-7 phút * ********* ********* ***************************************************************************** Thứ ngày tháng năm Thứ ngày tháng năm
Tiết 1: luyện từ và câu Bài 16: dấu ngoặc kép
Xuõn Ng c
I - Mục tiêu
1) Kiến thức: Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép.
2) Kỹ năng: Biết vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết. 3) Thái độ: Có ý thức học tập tốt, biết vận dụng trong học tập.
II - Đồ dùng dạy - học
- Giáo viên: Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 3. Tranh, ảnh con tắc kè. - Học sinh: Sách vở môn học.
III - Phơng pháp
- Giảng giải, nêu vấn đề, thảo luận, luyện tập... IV - Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) ổn định tổ chức:
- Cho lớp hát, nhắc nhở học sinh 2) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 hs nhắc lại ghi nhớ bài trớc.
- Gọi 2, 3 hs viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. - GV nxét và ghi điểm cho hs.
3) Dạy bài mới: