II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: I NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP:
3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Ổn định : Hát
2) Bài cũ : 3 học sinh lên viết bảng lớp , lớp viết nháp thửa ruộng , giao việc , dạy bảo ,
nhân dân , dâng lên , ngẩng lên (K’ Bus, K’ Rế,K’ BRảo) 3) Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề – 1 hs nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động 1: HD nghe viết
+ GV đọc đoạn văn 1 lần + Gọi 1 hs đọc
H: Đoạn văn gồm cĩ mấy câu ? - 3 câu
H: Những chữ nào trong bài viết hoa ? - Các chữ đầu đoạn
+ YC học sinh đọc thầm , tìm từ khĩ cĩ trong đoạn viết
+ GV gạch chân các từ khĩ
+ Gv đọc từ khĩ cho hs viết bảng con + Nhận xét , sửa sai cho hs
+ HD viết vở , nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách trình bày bài
+ GV đọc bài + GV đọc lại bài + YC hs sốt lỗi + Theo dõi uốn nắn + Sửa bài , nhận xét chung
*Hoạt động 2: HD làm bài tập . Bài 2 : Yc đọc đề
- HD làm vào vở - YC hs làm bài
- Tìm 3 tiếng cĩ vần oay , nước xốy , ngọ ngoạy , ngốy tai .
Bài 3 / a :Chơi trị chơi(GVghi bảng phụ)
+ YC đọc bài
+ GV nêu yêu cầu trị chơi , chia nhĩm + Luật chơi + 3 em làm giám khảo GV nhận xét , tuyên dương . + HS lắng nghe + 1 hs đọc , lớp đọc thầm + Lớp đọc thầm tìm từ khĩ + HS đọc từ khĩ
+ 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con + HS lắng nghe
+ HS viết bài
+ HS sốt bài , đối chiếu vở tự sốt lỗi + Theo dõi sửa bài
+ 1 hs nêu yêu cầu , lớp đọc thầm + 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở . + 1 hs đọc , lớp đọc thầm + 2 nhĩm mỗi nhĩm 3 em + Chơi tiếp sức + Lớp theo dõi nhận xét 4) Củng cố dặn dị : GV thu vở chấm –nhận xét + Nhận xét tiết học , khen những hs học tốt
+ Bạn nào viết sai nhiều về viết lại lỗi sai .
Tự nhiên xã hội