1. Kiến thức: Luyện tính giá trị của biểu thức c
2. Kỹ năng: Luyện tìm thành phần ch a biết của biểu thức , luyện giải bài toán có lời
văn
3. Thái độ:HS có ý thức hợp tác học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép nội dung bài 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
a. Kiểm tra bài cũ:HS nêu cách tính giá trị của biểu thức chữ
b. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Thực hành:
Bài 1:HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nhẩm tính
- GV nhận xét dánh giá.
Bài 2: làm việc cá nhân.
- HS nêu yêu cầu của bài, nhắc lại thứ tự thực hiện biểu thức. - HS tự giải bài vào vở.
- Một số HS nêu kết quả bài làm cả lớp thống nhất.
- GV tổ chức cho HS làm thi xem ai làm nhanh và đúng . - GV nhận xét đánh giá.
Bài 4:
- HS nêu yêu cầu của bài . - GV hỏi để củng cố cách tìm x - HS làm bảng , cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn . -GV nhận xét , đánh giá chung . Bài 5: - HS đọc đề bài . - Nêu cách giải . - HS giải vào vở . 3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dăn về xem lại bài 2,3.
Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2006
Luyện từ và câu
Luyện tập về cấu tạo của tiếng
i. Mục tiêu
- Phõn tớch cấu tạo của tiếng trong một cõu nhằm củng cố thờm kiến thức đó học trong tiết trước.
- Hiểu thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau trong bài thơ. - GD HS yờu thớch mụn học.
ii. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần.
- Bộ xếp chữ, từ đú cú thể ghộp cỏc con chữ thành cỏc vần khỏc nhau và cỏc tiếng khỏc nhau.
iii. hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- HS: phõn tớch ba bộ phận của tiếng trong cõu “ lỏ lành đựm lỏ rỏch ”
2. Bài mới:
a. GTB - ghi bảng.
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1: Hs đọc nội dung bài tập, phần làm mẫu . - Hs làm việc theo cặp, 2HS làm bảng .
- GV KT KQ - nhận xột.
Bài 2: HS đọc yêucầu bài tập .
Hs tỡm những tiếng bắt vần với nhau trong cõu tục ngữ: ngoài - hoài (vần giống nhau )
Bài 3. 1 HS đọc nội dung bài tập.
- GV tổ chức cho học sinh suy nghĩ, thi làm bài đỳng, nhanh nờn bảng. - GV cựng cả lớp nhận xột.
+ Cỏc cặp tiếng bắt vần với nhau : chắt - thoắt, xinh - nghờnh + Cặp cú vần giống nhau hoàn toàn : chắt - thoắt
+ Cặp cú vần giống nhau không hoàn toàn : xinh - nghờnh
Bài 4: HS đọc YCBT phỏt biểu GV HD2 NX
Bài 5: HS đọc yờu cầu bài và cõu đố - GV gợi ý
- Thi giải đỳng giải nhanh - GV nhận xột tuyờn dương
3. Củng cố dặn dũ
? Tiếng cú cấu tạo như thế nào ? Những bộ phận nào nhất thiết phải cú? Nờu vớ dụ
- Chuẩn bị bài sau.
Lịch sử
Làm quen với bản đồ