3. Phần ghi nhớ : HS rỳt ra ghi nhớ và đọc lại nội dung trong SGK 4.Phần luyện tập.
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ.
I. Mục đớch, yờu cầu :
- Giỳp học sinh nhận biết cỏc cặp quan hệ từ trong cõu và tỏc dụng của chỳng. - Rốn cho học sinh luyện tập sử dụng cỏcc cặp quan hệ từ.
- Giỏo dục học sinh lũng say mờ ham học bộ mụn.
II. Đồ dựng dạy – học : Bảng phụ,phấn màu. III. Hoạt động dạy – học :
A.Kiểm tra bài cũ : (3 phỳt)
- GV kiểm tra bài tập số 3 của giờ học trước. - GV nhận xột và ghi điểm.
B.Dạy bài mới : (37 phỳt)
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1. Học sinh đọc nội dung bài tập, tỡm cặp từ trong mỗi cõu văn. - Gọi học sinh phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xột. GV chốt lời giải đỳng.
* Cõu a : nhờ…mà.
* Cõu b : khụng những…mà cũn.
Bài tập 2
- GV giỳp học sinh hiểu yờu cầu của bài bằng cỏch lựa chọn cặp quan hệ từ thớch hợp ( vỡ…nờn…hay chẳng những…mà …) để nối chỳng.
- Học sinh làm việc theo nhúm vào bảng phụ.
- Cỏc nhúm trỡnh bày. Cả lớp và GV nhận xột,chốt lời giải đỳng. Lời giải:
a.Mấy năm qua vỡ chỳng ta làm tốt cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền để người dõn thấy rừ vai trũ của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đờ điều nờn ở cỏc tỉnh ven biển như…đều cú phong trào trồng rừng ngập mặn.
b.Chẳng những ở ven biển cỏc tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh…đều cú phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn cũn được trồng ở cỏc đảo mới bồi ngoài biển...
Bài tập 3. Hai HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập. - GV nhắc nhở học sinhcần trả lời đỳng thứ tự cỏc cõu hỏi. - Học sinh làm bài. Gọi cỏc em phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại ý đỳng.
* So với đoạn a, độan văn b cú thờm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ ở cỏc cõu sau :
Cõu 6 : Vỡ vậy, Mai… Cõu 7 : Cũng vỡ vậy, cụ bộ…
Cõu 8 : Vỡ chẳng kịp…nờn cụ bộ…
* Đoạn văn a hay hơn đoạn văn b. Vỡ cỏc quan hệ từ và cặp quan hệ từ thờm vào cỏc cõu 6, 7, 8 ở đoạn văn b làm cho cõu văn nặng nề.
3. Củng cố dặn dũ : Nhận xột giờ học.
Dặn học sinh xem lại cỏcc kiến thức đó học ở lớp 4 về cỏc từ loại để giờ sau ụn tập cỏc từ loại.
Luyện từ và cõu
ễN TẬP VỀ TỪ LOẠI.
I.Mục đớch, yờu cầu :
- Giỳp học sinh hệ thống húa kiến thức đó học về cỏc từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc viết hoa danh từ riờng.
- Rốn cho học sinh nõng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ. - Giỏo dục học sinh lũng say mờ ham học bộ mụn.
II. Đồ dựng dạy – học : Bảng phụ, phấn màu.Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy - học :
A.Kiểm tra bài cũ : (3 phỳt)
- Học sinh đặt cõu cú sử dụng một trong cỏc cặp quan hệ từ đó học. - GV nhận xột ghi điểm.
B. Dạy bài mới : (37 phỳt)
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1.HS đọc yờu cầu bài tập và làm bài.
- HS nhắc lại kiến thức về danh từ chung và danh từ riờng. - Cả lớp đọc thầm bài văn tỡm danh từ chung và danh từ riờng.
- Học sinh làm bài cỏ nhõn, yờu cầu cỏc em gạch hai gạch dưới danh từ riờng ; gạch một gạch dưới danh từ chung. Gọi HS chữa bài.
- Lời giải :
+ Danh từ riờng : Nguyờn.
+ Danh từ chung : giọng, chị gỏi, hàng, nước mắt, vệt, mỏ, chị, tay, mỏ, mặt, phớa,
ỏnh đốn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hỏt, mựa xuõn, năm.
* Lưu ý : Cỏc từ chị, chị gỏi in đậm sau đõy là danh từ, cũn cỏc từ chị em được in nghiờng là đại từ xưng hụ :
- Chị ! – Nguyờn quay sang tụi, giọng nghẹn ngào, - Chị…chị là chị gỏi của em nhộ !
Tụi nhỡn em cười trong hai hàng nước mắt, kộo vệt trờn mỏ : - Chị sẽ là chị của em mói mói.
Bài tập 2 - Học sinh đọc yờu cầu của bài tập. Gọi một học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riờng đó học. GV chốt và ghi lờn bảng.Học sinh đọc lại.
- Khi viết tờn người, tờn địa lý Việt Nam, cần
viết hoa chữ cỏi đầu của mỗi tiếng tạo thành tờn riờng đú.