- Đối với bản thõn sẽ tự nhõn rộng đề tài này cho cỏc lớp mỡnh dạy.
- Đối với tổ chuyờn mụn cú thể phổ biến đề tài này cho cỏc giỏo viờn trong tổ ỏp dụng.
- Đối với trường THPT:
+ Nờn tạo điều kiện về thời gian, kinh phớ, khuyến khớch giỏo viờn cú thể tự làm đồ dựng dạy học phục vụ cho bộ mụn.
+ Đầu tư thờm về cơ sở vật chất, tạo điều kiện về phương tiện dạy học cú liờn quan đến giảng dạy theo phương phỏp dạy học tớch cực.
- Đối với giỏo viờn:
+ Khụng ngừng học tập, bồi dưỡng, chuyển húa những tri thức khoa học của mụn GDCD lờn tầm cao mới. Điều này thể hiện trong việc truyền thụ tri thức một cỏch sỏng tạo thụng qua việc đổi mới nộ dung, phương phỏp dạy học.
+ Gắn lớ luận với thực tiễn và thực tiễn với lớ luận, vận dụng những tri thức lớ luận của mụn học vào cuộc sống.
+ Tự tin, sỏng tạo trong giảng dạy mụn GDCD. Đứng vững trước những quan niệm khụng đỳng đắn về vị trớ, vai trũ, chưc năng, nhiệm vụ của mụn GDCD ở trường THPT. Phối hợp với cỏc lực lượng trong xó hội như: phụ huynh, nhà
trong Giỏo dục cụng dõn lớp 11
trường, bằng chớnh trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, bằng niềm tin, lương tõm và trỏch nhiệm của bản thõn để đấu tranh trước những quan niệm sai lầm về hạ thấp vai trũ của bộ mụn GDCD. Đồng thời cảm húa và thuyết phục họ nhỡn nhận đỳng vai trũ, vị trớ, giỏ trị của giỏo viờn dạy mụn GDCD. Nhờ đú người giỏo viờn cú thể bảo vệ và phỏt triển được những quan điểm khoa học và cỏch mạng của chủ nghĩa Mỏc – Lờnin, tư tưởng Hồ Chớ Minh, đường lối cỏch mạng của Đảng và Nhà nước.
+ Tiếp tục thiết kế cỏc bài giảng theo phương phỏp dạy học thảo luận nhúm để cú thể triển khai ỏp dụng cho việc giảng dạy trong mụn Giỏo dục cụng dõn.
Sự phối hợp giữa cỏc cấp lónh đạo, nhà trường và giỏo viờn nhằm thực hiện đồng bộ cỏc giải phỏp trờn sẽ giỳp việc dạy học mụn GDCD ở trường THPT đạt kết quả cao hơn.