Một số đặc điểm của mụi trường thõn thiện với trẻ
- Người lớn lắng nghe và tụn trọng ý kiến và nguyện vọng của trẻ em.
- Trẻ em được quyền tiếp cận với cỏc thụng tin về cỏc vấn đề liờn quan đến cuộc sống của cỏc em.
- Trẻ em được tham gia vào cỏc hoạt động phự hợp với khả năng, sự phỏt triển thể chất của mỡnh.
- Giỏo viờn hỗ trợ cỏc em vượt qua những khú khăn trong học tập. - Trẻ em và cỏc bạn của mỡnh được gần gũi và cựng vui chơi.
Một số định nghĩa khụng chớnh thức về sự tham gia của trẻ em
1.Sự tham gia của trẻ em là quỏ tỡnh trong đú trẻ em được tham gia vào tất cả cỏc hoạt động cú ảnh hưởng đến cuộc sống của cỏc em.
2.Sự tham gia của trẻ em là sự gắn kết cú ý nghĩa trẻ em vào cỏc vấn đề liờn quan đến cuộc sống của cỏc em.
3.Sự tham gia của trẻ vào cỏc hoạt động, việc ra quyết định hoặc hoạch định chớnh sỏch cú liờn quan đến cỏc em một cỏch cú ý nghĩa và thiết thực với cỏc em.
4.Sự tham gia là quyền của trẻ em được bày tỏ ý kiến và nguyện vọng, nhận và gửi thụng tin.
5.Là quyền của trẻ em được bày tỏ và tham gia vào những vấn đề liờn quan đến lợi ớch của cỏc em, phự hợp với sự phỏt triển thể chất và tinh thần.
6.Sự hợp tỏc giữa người lớn và trẻ em nhằm đạt được kết quả tốt. Sự tham gia của trẻ em giống như cụng việc tập thể giữa trẻ em và người lớn.
1.Sự tham gia của trẻ em là một quyền con người cơ bản cần phải được ủng hộ và bảo vệ. (Theo nguồn của “Tăng cường sự tham gia của trẻ em trong việc đưa ra quyết định một cỏch dõn chủ” của Innocent Insight, UNICEF, 2001).
2. Trẻ em được tham gia vào mọi loại hỡnh hoạt động dưới những hỡnh thức phự hợp với độ tuổi, hoàn cảnh, điều kiện và khả năng của cỏc em, cộng với sự hỗ trợ của người lớn để qua đú trẻ cú thể tiếp cận với những thụng tin, bày tỏ ý kiến của bản thõn và được người lớn lắng nghe nhằm mục đớch giỳp trẻ phỏt triển tốt nhất. (Theo nguồn của tổ chức Liờn minh Cứu trợ nhi đồng Thuỵ điển)
TỔNG KẾT NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ SỰ THAM GIA CỦA TRẺ EM
Sự tham gia của trẻ em:
Tốn nhưng khụng lóng phớ thời gian
Là một quỏ trỡnh học tập
Là một cơ hội cho sự trưởng thành của mỗi người
Sự tham gia của trẻ em khụng phải là một hoạt động mà là một phương thức tiến hành cỏc hoạt động khỏc.
Một hoạt động tham gia duy nhất khụng phải là “sự tham gia” - sự tham gia của trẻ em phải được gắn kết với mọi lĩnh vực của cuộc sống,
Sự tham gia của trẻ em được định hỡnh bởi hoàn cảnh, mục tiờu và những trẻ em và người lớn cú mặt.
Sự tham gia của trẻ em phải tự nguyện, thụng bỏo cú ý nghĩa và vỡ lợi ớch tốt nhất của trẻ.
Sự tham gia của trẻ em phải mang lại cho trẻ em cỏc quyền, đặc biệt là cho những trẻ trong hoàn cảnh khú khăn.
Sự tham gia phải giỳp trẻ hỡnh thành kiến thức, thỏi độ và kỹ năng cần thiết để cỏc em cú thể phỏt triển khả năng của mỡnh và trở thành những cụng dõn tớch cực, cú trỏch nhiệm.
Sự tham gia giỳp trẻ tự bảo vệ mỡnh trước những hỡnh thức xõm hại và lợi dụng
Cỏc dự ỏn và chương trỡnh về lao động trẻ em cú thể trở lờn cụ thể hơn, cú nhiều cơ hội thành cụng hơn nếu tham khảo ý kiến và kờu gọi sự tham gia của trẻ em.
Trẻ em khụng nờn bị thao tỳng nhằm thực hiện một chương trỡnh của người lớn thụng qua sự tham gia hỡnh thức.
Cần quan tõm để đảm bảo rằng mụi trường trong đú trẻ em thực hiện quyền tham gia của mỡnh cởi mở, thõn thiện và dõn chủ.
Quan hệ giữa người lớn và trẻ em phải dựa trờn sự tụn trọng lẫn nhau.
Sự tham gia phải hướng tới đụng đảo trẻ em. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cỏc phương phỏp và hoạt động sử dụng phải phự hợp với năng lực, nhu cầu và lợi ớch của trẻ em.