II. Sự đông đặc:
2.Phân tích kết quả thí nghiệm:
C1: 800CC2: Đờng biểu diễn từ phút thứ 0 đến phút C2: Đờng biểu diễn từ phút thứ 0 đến phút thứ 4 là đoạn thẳng nằm nghiêng - Đờng biểu diễn từ phút thứ 4 đến phút thứ 7 là đoạn thẳng nằm ngang - Đờng biểu diễn từ phút thứ 7 đến phút thứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng C3: Từ phút 0 đến phút thứ 4 nhiệt độ giảm - Từ phút thứ 4 đến phút thứ 7 nhiệt độ không thay đổi
- Từ phút thứ 7 đến phút thứ 15 nhiệt độ giảm
3.
G G G ? ? ? ? G G
Yêu cầu HS làm câu C4?
Chốt lại kết luận.
Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ.
Đọc và trả lời câu hỏi C5?
Đọc câu hỏi C6 và trả lời ?
Đọc và trả lời câu C7?
Khi đốt nến có những quá trình chuyển thể nào của nến (paraphin) Yêu cầu HS quan sát bảng 25.2 Gọi HS đọc nội dung có thể em ch- a biết
C4: a) (1) 800
(2) bằng
b) (3) Không thay đổi nóng chẩy Rắn Lỏng đông đặc III. Vận dụng : C5: Nớc đá. Từ phút 0 đến phút thứ 1 nhiệt độ của nớc đá tăng từ - 40C đến 00C. Từ phút thứ 1 đến phút thứ 4 nớc đá nóng chảy, nhiệt độ không thay đổi. Từ phút thứ 4 đến phút thứ 7 nhiệt độ của nớc đá tăng dần
C6: Đồng nóng chảy,từ thể rắn sang thể
lỏng, khi đun lò đúc
- Đồng lỏng đông đặc: từ thể lỏng sang thể rắn, khi nguội trong khuôn đúc
C7: Vì nhiệt độ này là xác định và không
đổi trong quá trình nớc đá đang tan
Tiết 2 : Sự bay hơi và ngƯng tụ
HĐ của thầy và trò Phần ghi bảng
? H ? G G ? G G
Đọc câu hỏi trong sgk? Nêu nguyên nhân.
Hãy ghi vào vở một thí dụ về sự bay hơi?
Gọi HS đọc ví dụ.
Không phải chỉ có nớc bay hơi, mọi chất lỏng đều có thể bay hơi.
Hãy ghi vào vở một thí dụ về sự bay hơi của một chất lỏng không phải là nớc? Gọi HS đọc ví dụ.
Trong đời sống, có nhiều hiện tợng giúp ta nhận biết sự bay hơi của một chất xảy
I.
Sự bay hơi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.
Nhớ lại những điều đã học từ lớp 4 về sự bay hơi :
G G G G G ? G G G ? ? G G ? ? ? ?
ra nhanh hay chậm ( tốc độ bay hơi) phụ thuộc vào yếu tố nào.
Yêu cầu HS quan sát hình 26.2.
Yêu cầu HS so sánh đợc: quần áo giống nhau , cách phơi nh nhau
Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi C1? Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi C2? Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi C3? Qua việc phân tích các hiện tợng trên, em có nhận xét gì?
Yêu cầu HS hoàn thành câu C4?
Nhận xét đã rút ra từ các câu hỏi C nh- ng đó chỉ là dự đoán, muốn kiểm tra xem dự đoán đó có đúng hay không ta phải làm thí nghiệm.
Chúng ta đã biết tốc độ bay hơi phụ thuộc vào 3 yếu tố. Ta kiểm tra tác động của từng yếu tố một.
Muốn kiểm tra sự tác động của nhiệt độ vào tốc độ bay hơi ta làm thí nghiệm nh thế nào?
Vậy để kiểm tra sự phụ thuộc tác động của nhiệt độ vào tốc độ bay hơi thì thí nghiệm phải làm nh thế nào?
Hãy trả lời câu hỏi C5? Hãy trả lời câu hỏi C6? Hãy trả lời câu hỏi C7? Hãy trả lời câu hỏi C8?
Vạch kế hoạch thí nghiệm kiểm tra tác động của gió và mặt thoáng Yêu cầu HS vạch kế hoạch kiểm tra tác động của gió vào tốc độ bay hơi tơng tự kiểm tra tốc độ bay hơi phụ thuộc vào diện tích mặt thoáng.
Cho HS biết kế hoạch đúng và yêu cầu HS về nhà làm thí nghiệm.
2.
Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào?