- TTHCM: Lời Bỏc Hồ đó núi lờn tấm lũng vỡ dõn vỡ nước của Bỏc.
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I Mục tiờu:
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca. - Tập biểu diễn bài hỏt.
II. Chuẩn bị :
-GV: Chuẩn bị ĐT mỳa phụ hoạ .Bảng phụ chộp sẵn bài tập .Thanh phỏch . -HS :Thanh phỏch,SGK.
III. Cỏc HĐ dạy -học :
HĐ của GV HĐ của HS
1. KT bài cũ
- KT hỏt bài giờ trước. 2. Dạy bài mới
a. GT bài
b. Phần mở đầu
- GVbắt nhịp bài : Bạn ơi lắng nghe .
Bài hỏt : Bạn ơi lắng nghe là dõn ca của DT nào ?(-dõn ca Ba -na )
HĐ1:HD học hỏt
-GV hướng dẫn riờng từng đoạn HĐ2:Từng nhúm biểu diễn -NX đỏnh giỏ
HĐ1:Giới thiệu hỡnh nốt trắng
- Thõn nốt hỡnh quả trứng nằm nghiờng - Độ dài nốt trắng bằng hai nốt đen
- Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen bằng 1 phỏch thỡ độ dài nốt trắng bằng 2 phỏch.
- HDHS thể hiện hỡnh nốt trắng ,so sỏnh độ dài giữa nốt trắng và nốt đen .
- HD HS núi :
-trắng ,đen,đen,trắng ,trắng ,đen,đen,trắng. -vỗ tay và núi :
Đen đen trắng ,đen đen trắng .
HĐ2: HS thể hiện lần lượt cỏc BT tiết tấu trong SGK - Cả lớp vỗ tay ( gừ phỏch )mỗi hỡnh tiết tấu 1 lần . - NX giờ học
- BTVN: Đặt lời cho cỏc hỡnh tiết tấu trờn. 3. Củng cố - dặn dũ: - Hệ thống lại ND bài và dặn dũ. - 2hs -Cả lớp hỏt kết hợp gừ thanh phỏch . - 2hs trả lời - Thực hành Thực hành theo nhúm - Qsỏt - Thực hành núi
- Thể hiện tiết tấu theo nhúm - Cả lớp vỗ tay mỗi hỡnh tiết tấu 1 lần. - Nghe - Thực hiện Tiết 3:Tập làm văn:
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Viết được cõu mở đầu cho đoàn văn, nhận biết được cỏch sắp xếp theo trỡnh tự thời gian của cỏc đoạn văn và tỏc dụng của cõu mở đầu ở mỗi đoạn. Kể lại được cõu chuyện đó học cú cỏc sự việc được sắp xếp theo trỡnh tư thời gian.
II. Chuẩn bị :
- 4 tờ phiếu khổ to viết 4 đoạn văn (Mở đầu, diễn biến, kết thỳc).
III. Cỏc HĐdạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS
1. KT bài cũ
- Cho hs kể lại chuyện Trong giấc mơ em được bà tiờn cho 3 điều ước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV NX ghi điểm 2. Dạy bài mới:
a. GT bài - Ghi đầu bài lờn bảng b. HDHS làm
Bài1. Nờu yờu cầu?
- Mở SGK (T73 - 74) qsỏt tranh, xem lại BT 2, xem lại bài làm trong vở.
- HS làm bài mỗi em viết lần lượt 4 cõu mở đầu cho 4 đoạn.
- Yc hs lần lượt đọc. - NX đỏnh giỏ Bài 2. Nờu yờu cầu? - Gọi hs trả lời. - GV NX chốt lại:
a)Trỡnh tự sắp xếp cỏc đoạn văn : Sắp xếp theo trỡnh tự thời gian
(việc nào xảy ra trước thỡ kể trước, việc gỡ sảy ra sau thỡ kể sau)
b)Vai trũ của cỏc cõu mở đầu đoạn văn. Thể hiện sự nối tiếp về thời gian (cỏc cụm từ in đậm) để nối đoạn văn với cỏc đoạn văn trước đú
Bài3. Nờu yờu cầu
- GV nhấn mạnh yờu cầu. Cỏc em cú thể chọn chuyện đó học trong cỏc bài TĐ trong SGK: Dế mốn bờnh vực kẻ yếu. Người ăn xin. Một người chớnh trực. Nỗi dằn vặt của An- đrõy – ca. Ba lỡi dỡu, Vào nghề.…
- Khi kể, cần chỳ ý làm nổi rừ trỡnh tự tiếp nối nhau của sự việc.
- Nờu tờn chuyện mỡnh sẽ kể.
- Cho hs viết nhanh ra nhỏp trỡnh tự của cỏc sự việc - Cho hs kể theo cặp - YC HS thi kể . Cả lớp và GV NX 3. Củng cố - dặn dũ - NX tiết học - Về CB bài sau. - 1HS thực hiện - HS đọc YC bài. - Làm bàivào vở, phỏt biểu ý kiến NX BS - HS QS nghe
- Nờu YC của bài, suy nghĩ phỏt biểu ý kiến. NX BS . - Nghe
- Đọc YC của bài - Nghe
- 1 số HS nờu
- Suy nghĩ làm bài, viết nhanh ra nhỏp trỡnh tự sự việc. - HS thi kể chuyện. - Nghe, thực hiện - Nghe - Thực hiện Tiết 4: Khoa học: