III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trỡnh. Hoạt động của GV. Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định:( 1’). ( 1’). 2.KTBC: (4’)
3. Dạy bài mớia. GTB : (1’). a. GTB : (1’). b.Nội dung:
(24’).
HS hỏt.
Nêu mối quan hệ giữa các cơ quan trong việc thực hiện trao đổi chất ở ngời?
Gọi HS nhận xột. GV nhận xột cho điểm. GV nhận xột chung. Ghi tựa bài.
Hoát ủoọng 1 : Taọp phãn loái thửực aờn .
MT : Giuựp HS bieỏt saộp xeỏp caực thửực aờn haứng ngaứy vaứo nhoựm thửực aờn coự nguồn goỏc ủoọng vaọt hay thửùc vaọt. Phãn loái thửực aờn dửùa vaứo nhửừng chaỏt dinh dửụừng coự nhiều trong thửực aờn ủoự.
HS quan sỏt tranh trong SGK và thảo luận.
Nêu tên các thức ăn, đồ uốn hằng ngày?
Ngời ta phân loại thức ăn theo cách?
Gọi HS nhận xột. GV nhận xột, kết luận.
Hoát ủoọng 2 : Tỡm hieồu vai troứ cuỷa chaỏt boọt ủửụứng .
MT : Giuựp HS noựi tẽn vaứ vai troứ cuỷa nhửừng thửực aờn coự nhiều chaỏt boọt ủửụứng .
- Nĩi tên thức ăn giàu chất bột đ- ờng ở SGK?
- Kể thức ăn chứa chất bộtđờng mà em thích?
- Nêu vai trị của nhĩm thức ăn chứa nhiều chất bột đờng? Gọi HS nhận xột.
GV nhận xột, kết luận: Chaỏt boọt
Hỏt.
HS trả bài.
Nhắc lại.
HS quan sỏt tranh trong SGK và thảo luận.
Rau..., thịt..., cá..., cơm..., nớc...
Phãn loái theo nguồn goỏc, ủoự laứ thửực aờn thửực aờn ủoọng vaọt hay thửùc vaọt.
- Phãn loái theo lửụùng caực chaỏt dinh dửụừng ủửụùc chửựa nhiều hay ớt trong thửực aờn ủoự. Theo caựch naứy coự theồ chia thửực aờn thaứnh 4 nhoựm.( boọt ủửụứng, ủám, beựo, vi-ta-min, chaỏt khoaựng )
- Gạo, ngơ, bánh, ... HS nờu.
- Chất bột đờng là nguồn cung cấp năng lợng chủ yếu cho cơ thể
4.Củng cố: (4’).
5.Dặn dũ : (1’).
ủửụứng laứ nguồn cung caỏp naờng lửụùng chuỷ yeỏu cho cụ theồ. Chaỏt boọt ủửụứng coự nhiều ụỷ gáo, ngõ, boọt mỡ, moọt soỏ loái cuỷ nhử khoai saộn, cuỷ ủaọu. ẹửụứng aờn cuừng thuoọc loại naứy.
Hoát ủoọng 3 : Xaực ủũnh nguồn goỏc cuỷa caực thửực aờn chửựa nhiều chaỏt boọt ủửụứng .
MT : Giuựp HS nhaọn ra caực thửực aờn chửựa nhiều chaỏt boọt ủửụứng ủều coự nguồn goỏc tửứ thửùc vaọt .
HS làm việc theo nhúm đụi. Gọi HS trỡnh bày.
Gọi HS nhận xột.
GV nhận xột, kết luận: Caực thửực aờn chửựa nhiều chaỏt boọt ủửụứng ủều coự nguồn goỏc tửứ thửùc vaọt .
Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. Nờu vai trũ của chất bột đường và nguồn gốc của thức ăn chứa chất bột đường.
Gọi HS nhận xột. GV nhận xột.
Giaựo dúc HS coự yự thửực aờn uoỏng ủuỷ chaỏt dinh dửụừng .
Xem lại bài. Xem bài mới. GV nhận xột lớp. HS theo dừi. HS trỡnh bày. HS theo dừi. HS đọc mục Bạn cần biết. HS nờu. HS theo dừi. Bổ sung : ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Mụn : Toỏn. Tiết:10. Bài dạy : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU.
Ngày dạy : 05/09/2008.
I/. MỤC TIấU :