-HS: Ơn tập về hình vuơng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ : Thực hành vẽ hình chữ nhật .- Mời hai HS lên thực hành vẽ hình chữ nhật. - Mời hai HS lên thực hành vẽ hình chữ nhật. - Nhận xét, sửa chữa và ghi điểm.
2. Bài mới : Thực hành vẽ hình vuơng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ hình vuơng cĩ cạnh 3 cm . - Nêu bài tốn : Vẽ hình vuơng ABCD cĩ cạnh 3 cm .
- Nĩi : Ta cĩ thể coi hình vuơng như hình chữ nhật đặc biệt cĩ chiều dài và chiều rộng đều bằng 3 cm .
- Hướng dẫn cách vẽ tương tự như cách vẽ hình chữ nhật ở tiết trước . Hoạt động lớp . - HS vẽ và lớp nhận xét. - Quan sát và lắng nghe. Hoạt động 2 : Thực hành . - Bài 1 :
+ Lưu ý : Tuy cùng số đo là 16 nhưng đơn vị đo của chu vi là cm , đơn vị đo của diện tích là cm2
- GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. - Bài 2 :
+ Lưu ý : Muốn vẽ hình này , ta cĩ thể vẽ như phần a rồi vẽ thêm hình trịn cĩ tâm là giao điểm hai đường chéo của hình vuơng và cĩ bán kính bằng 2 ơ .
- Chấm điểm một số vở. - Bài 3 :
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và làm bài. - GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm.
Hoạt động lớp .
a) Vẽ hình vuơng cạnh 4 cm . b) Tự tính :
+ Chu vi hình vuơng : 4 x 4 = 16 (cm) + Diện tích : 4 x 4 = 16 (cm2)
a) Vẽ đúng mẫu như SGK , nêu nhận xét : Tứ giác nối trung điểm các cạnh của một hình vuơng là một hình vuơng .
b) Vẽ vào vở .
- Hai HS làm bài bảng phụ trình bày. - Vẽ hình vuơng ABCD cạnh 5 cm .
- Dùng ê-ke kiểm tra để thấy 2 đường chéo vuơng gĩc với nhau .
3. Củng cố , dặn dị :
- Các nhĩm cử đại diện thi vẽ hình vuơng ở bảng .
- Nêu lại những nội dung vừa học . - Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 46 sách BT . - Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Dùng thước đo kiểm tra để thấy hai đường chéo bằng nhau . - Thi vẽ. - Lắng nghe. Rút kinh nghiệm: ... ... ... Tiết 4 Hoạt động tập thể
KIỂM TRA LẠI VIỆC HỌC TẬP TRONG TUẦN
I/ MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết được những việc làm được trong tuần 9 và cĩ phương hướng thực hiện ở tuần 10.
- Cĩ ý thức hơn trong học tập, nề nếp cũng như việc tham gia các phong trào.