nghe
- Chuẩn bị nd câu chuyện giờ sau
- Hát, chuẩn bị đồ dùng môn học - 2 hs kể, lớp nhận xét bình chọn
- Đọc đề bài, nêu những từ ngữ quan trọng.
- Nối tiếp nêu. - Lắng nghe.
- 3 hs đọc nối tiếp 3 gợi ý . - Lắng nghe.
- Lần lượt giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể.
- Hs thực hành kể chuyện
- Kể chuyện theo cặp, nói suy nghĩ của mình về nhân vật trong câu chuyện. - Cá nhân thi kể chuyện trước lớp, tự nói suy nghĩ về nhân vật. Hỏi bạn hoặc TLCH của bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất.
- Hs nối tiếp nêu, liên hệ thực tế - Thực hiện ở nhà
Kĩ thuật (T3)
THÊU DẤU NHÂN (T8)I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Biết cách thêu dấu nhân.
2. Kĩ năng : Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình. 3. Thái độ : Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được. 3. Thái độ : Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu thêu dấu nhân, một số sản phẩm có sử dụng thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân, bộ cắt may khâu thêu.
- HS : Bộ cắt may khâu thêu.
III. Hoạt động dạy-học :1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của hs
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài (Trực tiếp)3.2 Các hoạt động dạy học. 3.2 Các hoạt động dạy học. *HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân cho HS quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu một số sản phẩm may mặc có thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Nêu yêu cầu : Em hãy nêu ứng dụng của thêu dấu nhân.
*HĐ2: HD thao tác kĩ thuật.
- Chuẩn bị đồ dùng môn học - Quan sát và nêu ý kiến nhận xét.
- Quan sát, nêu nhận xét. - 1 vài hs nêu.
- HD đọc mục II để nêu các bước thêu dấu nhân.
- Y/c đọc mục 1 và quan sát H2, nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân. - Gọi hs lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu đường thêu dấu nhân.
- Cho hs quan sát H3 và 4, nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu mũi thêu dấu nhân.
- Làm mẫu và HD các thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi 1, 2.
- Gọi hs lên bảng thêu các mũi thêu tiếp theo.
- HD quan sát H5 và nêu các thao tác kết thúc đường thêu.
- Gọi hs lên bảng thực hiện các thao tác kết thúc đường thêu.
- Hướng dẫn nhanh các thao tác thêu
- Đọc thầm và nêu ý kiến.
- Đọc thầm, quan sát và nêu ý kiến. - 1 hs lên bảng, lớp quan sát và nhận xét. - Quan sát và nêu. - Theo dõi. - 1, 2 hs lên bảng tập thêu. - Quan sát và nêu.
dấu nhân lần thứ 2.
-Y/c nhắc lại cách thêu dấu nhân. - Tổ chức cho hs tập thêu dấu nhân, theo dõi, giúp đỡ.
4. Củng cố:
+ Nêu các bước và quy trình thêu dấu nhân?
5. Dặn dò:
- Dặn : Ghi nhớ quy trình thêu và thực hành thêu ở nhà
- Chuẩn bị bài sau
- Quan sát.
- 1 vài hs nhắc lại, lớp theo dõi- bổ sung.
- Cá nhân thực hành.
- Hs nhắc lại quy trình thêu - Ghi nhớ- Thực hiện
====================*****====================
SINH HOẠT LỚP:
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Nhận ra các mặt ưu, tồn trong tuần và đề ra hướng khắc phục tuần tiếp theo II. Các hoạt động:
1. Nhận xét cụ thể:
a) Đạo đức: Ưu: Các em đều ngoan, không có biểu hiện gì vi phạm đạo đức Tồn: Một số ít em còn hay nghịch, mất trật tự : Phong, Tuy
b) Học tập: Ưu: Đa phần các em đi học đúng giờ, có chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu ý kiến XD bài, tinh thần học tập sôi nổi.
Tồn: Một số ít em chưa thật cố gắng còn thiếu thước kẻ, vẫn còn ỉ lại trong việc học cũng như sự chuẩn bị bài cũ. Nghỉ học không lí do: Thành
c) Các hoạt động khác : Tham gia đều, nhiệt tình, hoàn thành công việc III. Hướng khắc phục:
- Duy trì nề nếp hoạt động học tập cũng như các hoạt động khác - Chấm dứt những mặt còn hạn chế đã nêu trên
- Thi đua giành nhiều điểm tốt và phát huy tinh thần học tập - Tham gia đầy đủ mọi hoạt động do trường, liên đội đề ra.
======================*****======================== Tiết 1:
THỜI KHÓA BIỂU
Lớp 5c
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
GDTT Tập đọc MT Đạo đức Ngoại ngữ Toán Chính tả LTVC Thể dục Lịch sử Tập đọc Toán TLV Khoa học Ngoại ngữ Toán LTVC Kể chuyện Khoa học Địa lý TLV Thể dục Toán Kĩ thuật Âm nhạc Sinh hoạt