8. Phương phỏp nghiờn cứu
1.2.4. Phõn tớch cấu trỳc, nội dung phần sinh học cơ thể
1.2.4.1. Về cấu trỳc chương trỡnh
Cú 2 bộ sỏch giỏo khoa sinh học 11 tƣơng ứng với 2 chƣơng trỡnh cơ bản và nõng cao. Do khỏc nhau về mục tiờu giỏo dục mà giữa 2 chƣơng trỡnh cú khỏc nhau, trong đú chƣơng trỡnh nõng cao đi sõu hơn về lý thuyết, thực hành, thớ nghiệm và những vấn đề lớ thuyết liờn quan tới kĩ thuật, cụng nghệ sản xuất. Đồng thời chƣơng trỡnh cú yờu cầu cao hơn về mức độ nhận thức của HS.
Bảng1. 4 : Thời lượng chương trỡnh sinh học 11
Nội dung chƣơng trỡnh sinh học 11 Số lƣợng tiết học trong mỗi chƣơng ở chƣơng trỡnh cơ bản, nõng cao
- Chƣơng I: Chuyển hoỏ vật chất và năng lƣợng.
- Chƣơng II: Cảm ứng
- Chƣơng III: Sinh trƣởng và phỏt triển. - Chƣơng IV: Sinh sản
- ễn tập kiểm tra 21 tiết 11 tiết 7 tiết 8 tiết 6 tiết
1.2.4.2. Về nội dung
Sinh học 11 đề cập đến sinh học cơ thể nhƣ là một cấp độ tổ chức của hệ thống sống, từ cấp độ tế bào lờn cấp độ cơ thể, quần thể – loài, quần xó, sinh quyển. Nhƣng lại nghiờn cứu cơ thể thực vật, cơ thể động vật riờng rẽ giữa chỳng cú những đặc điểm riờng biệt đặc trƣng cho từng nhúm cơ thể đa bào. Tuy nhiờn giữa động vật và thực vật đều cú những đặc điểm chung cho cơ thể đa bào: chuyển hoỏ vật chất và năng lƣợng; cảm ứng; sinh trƣởng, phỏt triển và sinh sản. Vỡ vậy việc dạy học từng bài chƣa trỡnh bày đƣợc tớnh hệ thống thỡ ở phần tổng kết cần phải tiến hành rỳt ra đặc điểm chung của cả 2 giới thực vật và động vật để thấy đƣợc tớnh hệ thống trong cấp độ cơ thể.
Chương 2: XÂY DỰNG CÁC BÀI ễN TẬP SINH HỌC 11 THEO QUAN
ĐIỂM CẤU TRÚC HỆ THỐNG